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2024年河南省商丘市夏邑县马头镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。
A.自己的看法
B.情绪宣泄的方法
C.在他人眼中的形象
D.生活环境
【答案】：A
【解析】本题考查认知行为理论在社会工作助人过程中的应用。认知行为理论源自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论，其核心观点强调认知对行为的重要影响。在社会工作助人过程中，认知行为理论着重于帮助服务对象认识和改变自身的认知模式。选项A，帮助服务对象改变自己的看法，也就是改变其认知。因为认知影响着个体对事物的感受、思考和行为方式，当服务对象的看法发生改变，其行为和情绪等方面也可能随之产生积极变化，符合认知行为理论的助人方向。选项B，情绪宣泄的方法主要侧重于对已经产生的情绪进行处理，而没有触及到引发情绪的认知根源，这并非认知行为理论所强调的核心助人要点。选项C，在他人眼中的形象主要涉及到外部评价和社会互动层面，和认知行为理论所关注的个体内部认知改变关联不大。选项D，生活环境是外在的客观因素，认知行为理论更注重个体内在的认知调节，而非直接改变生活环境。所以正确答案选A。
2、社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁，?必须依靠（）。
A.居民参与
B.专业人员和专业技术
C.社区评估
D.社会行动
【答案】：B
【解析】社会策划模式是社区工作的重要模式之一，其核心观点是在复杂的社会环境下实现社区变迁。本题考查该模式达成社区变迁所依赖的要素。选项A，居民参与虽然对社区发展有重要意义，但在社会策划模式中，居民多是被动接受策划者的安排，并非主要依靠居民参与来达成社区变迁。选项B，专业人员和专业技术是社会策划模式的关键。专业人员凭借其专业知识和丰富经验，运用专业技术进行社区分析、制定计划和实施项目，能够高效地推动社区朝着预期方向变迁，所以依靠专业人员和专业技术是正确的。选项C，社区评估只是社会策划过程中的一个环节，它为后续的策划提供依据，但不能直接依靠它实现社区变迁。选项D，社会行动强调通过集体行动表达诉求、争取权益，这与社会策划模式中依靠专业规划和技术推动社区发展的理念不符。综上，正确答案是B。
3、李女士常年受到家庭暴力的侵害，但在同社区社会工作沟通时，她认为主要是自己的问题，如果对待丈夫再好一些，就不会遭受家暴侵害了。李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征
A.暴力循环
B.暴力正常化
C.低自尊
D.有心理问题
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对婚姻暴力中受虐妇女各项特征的理解和区分。选项A暴力循环指的是婚姻暴力呈现出周期性的发作模式，包括愤怒积蓄期、暴力爆发期、道歉与宁静期等阶段，题干中并未体现这种周期性的暴力模式，所以A选项不符合。选项B暴力正常化强调受虐妇女将遭受的暴力行为视为婚姻生活中的正常现象，习以为常，题干未着重体现这种对暴力的常态化认知，故B选项不正确。选项C低自尊表现为受虐妇女认为自己应对施暴者的行为负责，把错误归因于自身，就像题干中李女士觉得是自己对丈夫不够好才导致遭受家暴，这明显符合低自尊的特征，所以C选项正确。选项D有心理问题表述过于宽泛，题干主要突出的是李女士将家暴原因归咎于自身的低自尊表现，并非强调她存在心理问题这一笼统概念，因此D选项不合适。综上，答案选C。
4、根据《特困人员认定办法》，下列已依法办理特困人员供养的人员中，应当及时终止供养的是（）
A.小华，16周岁，品学兼优，刚刚考入某市重点中学
B.小丽，19周岁，肢体残疾，刚刚到某福利企业就业
C.老王，65周岁，因盗窃罪被判缓刑2年
D.老李，70周岁，经过康复治疗恢复了生活自理能力
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《特困人员认定办法》中特困人员供养终止情形的理解。首先分析选项A，小华16周岁且品学兼优刚考入重点中学，16周岁属于未成年人范畴，通常仍不具备独立生活能力，按照规定，未成年人在这种情况下依然符合特困人员供养条件，不应终止供养。选项B，小丽19周岁，已成年且肢体残疾，但其已到某福利企业就业，这意味着她有了稳定的收入来源，根据特困人员认定办法，当特困人员具备了维持基本生活的能力和经济来源时，就应当及时终止供养，所以选项B符合应当终止供养的情况。选项C，老王虽因盗窃罪被判缓刑2年，但这并不直接与他是否丧失特困供养资格相关，他的年龄及可能存在的生活困难状况未改变，所以不应终止供养。选项D，老李70周岁，即便经过康复治疗恢复了生活自理能力，但年龄较大，可能仍存在其他生活方面的困难，不能仅因恢复自理能力就轻易终止供养。综上，答案选B。
5、苏苏是某殡仪馆的社会工
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