2024年江西省吉安市青原区河东街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省吉安市青原区河东街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小明，13周岁，多次盗窃，构成严重不良行为。根据《预防未成年人犯罪法》，下列对小明严重不良行为进行矫治的方法，错误的是（）。

A.公安机关依法对小明予以训诫

B.公安机关责令小明父母严加管教

C.公安机关强制将小明送进工读学校

D.工读学校应对小明加强法治教育

【答案】：C

【解析】本题是关于对未成年人严重不良行为矫治方法的选择题，破题点在于熟悉《预防未成年人犯罪法》中相关矫治措施的规定。选项A，公安机关依法对小明予以训诫是合理合法的矫治方式。训诫是对有不良行为的未成年人进行严肃批评教育，使其认识到自身错误，具有一定的警示作用，所以该选项正确。选项B，责令小明父母严加管教也符合法律规定。父母是未成年人的监护人，对未成年人的行为和成长负有重要责任，通过责令父母加强管教，能更好地从家庭层面矫正未成年人的不良行为，故该选项无误。选项C，公安机关不能强制将小明送进工读学校。送未成年人进入工读学校需要符合特定条件且遵循法定程序，并非公安机关可随意强制实施，所以该选项错误。选项D，工读学校应对小明加强法治教育是工读学校的职责所在。工读学校是对有不良行为的未成年人进行教育和矫治的特殊学校，加强法治教育有助于帮助他们树立正确的法律观念，纠正不良行为，此选项正确。综上，答案选C。

2、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】：A

【解析】本题主要考查根据艾德沃特对青少年时期的描述来确定青少年早期阶段人际发展层面交往对象的转变。青少年时期是个体身心发展的重要阶段，在不同阶段其人际发展呈现出不同特点。在青少年早期阶段，个体的自我意识逐渐增强，开始渴望独立和自主。此时，他们在人际发展层面的交往对象会发生显著变化，从之前较为依赖的父母、祖父母等家庭成员，更多地转向同辈群体。同辈群体与青少年在年龄、兴趣、经历等方面具有相似性，能使他们获得认同感和归属感。相比之下，父母、老师、祖父母与青少年存在一定的年龄差距，在观念和行为方式上可能与青少年有不同程度的差异。所以，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向同辈，答案选A。

3、经过一段时间的个案服务，社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为，回到学校继续学习。在结案阶段，小郑应采取的做法有()。

A.酌情延长服务的间隔时间

B.与服务对象讨论服务策略

C.告知学校老师有关服务对象当下状况

D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务

E.协助服务对象巩固已取得的服务成效

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在个案服务结案阶段应采取的做法。A选项分析酌情延长服务的间隔时间一般是在服务即将结束时逐渐减少服务接触频率的一种方式，但这并非是结案阶段必须采取的核心做法。且该做法主要侧重于服务进程的节奏调整，而非针对结案后续的关键事项，故A选项不合适。B选项分析与服务对象讨论服务策略通常是在服务开展前期或过程中，根据服务对象的问题和需求来确定服务的方向和方法。在结案阶段，服务策略已经基本实施完毕，此时再讨论服务策略不符合结案阶段的工作重点，所以B选项不正确。C选项分析告知学校老师有关服务对象当下状况，这虽然对服务对象持续在学校学习有一定帮助，但不是结案阶段社会工作者必须要做的核心工作，它不能直接体现结案阶段对服务对象后续发展及服务效果巩固的关键作用，因此C选项不是最优做法。D选项分析与服务对象探讨结案以后的跟进服务是结案阶段的重要工作内容。跟进服务可以确保服务对象在结案后仍能得到必要的支持和引导，进一步巩固已取得的服务成果，帮助服务对象更好地适应没有社会工作者直接介入的生活，保障其能够持续保持良好的状态继续发展，所以D选项正确。E选项分析协助服务对象巩固已取得的服务成效固然重要，但它更强调对已完成服务成果的巩固，而没有涉及到结案后如何持续支持服务对象发展这一关键问题。相比之下，探讨跟进服务更能体现结案阶段工作的完整性和前瞻性，故E选项不够全面。综上，本题正确答案为D。

4、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改善督导服务，对此，小田正确的改进措施有（）。

A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处

B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非

C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升

D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力

E.尊重志愿者的个人意愿，尽量配合其