2024年江西省九江市修水县新湾乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年江西省九江市修水县新湾乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小顾在某养老机构开展了“朝花夕拾”高龄老人支持小组下列场景中，可能出现在小组转折阶段的是（）

A.个别组员不愿结束小组，反映自己的问题没有解决，希望增加1次小组

B.小顾与组员约定两个月之后举行“银龄聚会”，承诺自己会持续跟进服务

C.组员行为拘谨、沉默被动小顾运用“击鼓传花”游戏让组员进行自我介绍

D.个别组员在“往事回顾“”环节发生争执，小顾带领组员重温并调整小组契约

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组工作转折阶段特点的理解与应用。小组转折阶段，组员之间可能会因各种观点、利益等产生冲突。选项A中个别组员不愿结束小组并希望增加小组次数，这是在小组结束阶段组员因不舍及对问题解决的诉求而产生的表现，并非转折阶段特征。选项B里小顾与组员约定后续聚会和跟进服务，这属于小组结束阶段社会工作者为延续服务效果所做的安排。选项C中组员行为拘谨、沉默被动，小顾用游戏让组员自我介绍，这是小组开始阶段，为了打破陌生感、建立互动的常见做法。而选项D，个别组员在“往事回顾”环节发生争执，争执体现了组员之间的冲突，这是转折阶段的典型表现，小顾带领组员重温并调整小组契约，则是社会工作者应对冲突、维护小组秩序的恰当举措。所以本题正确答案是D。

2、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。

A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为

B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李

D.遵循保密原则，不采取任何行动

【答案】：B

【解析】本题主要考查矫正社会工作者在面对特定情境时应采取的合适做法。在这一情境中，矫正对象小李本身易冲动，而社会工作者小王目睹其妻子与其他男性举止亲密。选项A，直接与小李的妻子沟通希望其改变行为，这超出了社会工作者的专业服务范围，且可能引发不必要的矛盾，不利于后续工作开展，故A选项不合适。选项C，虽然尊重小李的知情权很重要，但直接告知他所见到的情况，极有可能引发小李的情绪冲动，甚至可能导致不良后果，不利于其行为矫正，所以C选项不可取。选项D，遵循保密原则不采取任何行动，没有考虑到小李易冲动的特点，可能因为后续小李自己发现此事而情绪失控，无法体现社会工作的专业价值，因此D选项也不正确。选项B，与小李进行交流并对其可能产生的情绪冲动进行预防训练，既能在不刺激小李的情况下提前做好准备，又能发挥社会工作者的专业作用，帮助小李更好地应对可能出现的情绪问题，有助于其行为的进一步改善和矫正，所以B选项为合适的做法。

3、某村村民小组18周岁以上的村民有150人，共有家庭45户，针对土地征用问题召开了村民小组会议。下列关于村民小组的说法，正确的是()。

A.召开村民小组会议应当有75人以上的18周岁村民，或者30户以上的户的代表参加

B.召开村民小组会议应当有100人以上的18周岁村民，或者30户以上的户的代表参加

C.村民小组组长由村民小组会议推选，其任期为3年，并可连选连任

D.村民小组会议所作决定应当经到会人员的过2／3数同意

【答案】：B

【解析】本题主要考查对村民小组相关规定的掌握。下面对各选项进行逐一分析：首先来看选项A，根据《村民委员会组织法》规定，召开村民小组会议，应当有本村民小组十八周岁以上的村民三分之二以上，或者本村民小组三分之二以上的户的代表参加。题干中18周岁以上村民有150人，其三分之二为100人；共有家庭45户，其三分之二以上为30户。所以选项A中“75人以上的18周岁村民”说法错误。选项B，如上述法律规定及计算，召开村民小组会议应当有100人以上的18周岁村民，或者30户以上的户的代表参加，该选项符合规定，是正确的。对于选项C，村民小组组长由村民小组会议推选，其任期与村民委员会的任期相同，村民委员会每届任期五年，并非3年，因此该选项错误。再看选项D，村民小组会议所作决定应当经到会人员的过半数同意，而非过三分之二数同意，所以该选项也是错误的。综上，本题正确答案选B。

4、关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。

A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域

B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象

C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展

D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对青少年社会工作概念的理解。我们来逐一分析各选项：选项A，青少年群体在社会中具有重要地位和独特需求，青少年社会工作作为社会工作的重要实务领域，为青少年的成长和发展