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2024年河南省商丘市虞城县店集乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、关于发展模式，下列说法错误的是（ ）。
A.强调以人的发展为核心
B.关注人的社会功能的提升
C.关注的焦点在于小组组员的社会功能而不是有关生理和病理方面的因素
D.重视的是治疗性辅导
【答案】：D
【解析】本题主要考查对发展模式的理解。解题的关键在于准确掌握发展模式的核心要点，并将各选项与之进行对比分析。发展模式强调以人的发展为核心，它致力于促进人的全面发展和成长，所以选项A的表述是正确的。该模式关注人的社会功能的提升，注重帮助个体在社会环境中更好地发挥作用、适应社会，选项B的说法无误。同时，发展模式关注的焦点在于小组组员的社会功能，而非生理和病理方面的因素，重点在于挖掘和提升组员的社会能力和社会适应性，选项C也是正确的。而重视治疗性辅导并非发展模式的特点。发展模式更侧重于积极的发展和成长，而非针对问题进行治疗性的干预。治疗性辅导更多地体现在治疗模式中，主要针对有心理或行为问题的个体进行治疗和矫正。所以选项D说法错误，本题答案选D。
2、社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。
A.赞同和支持小陈的想法和做法
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在面对志愿者行为与认知偏差时应采取的恰当措施。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决问题且符合专业工作原则。A选项，虽然小陈让孩子快乐成长的想法有一定合理性，但他缩短功课辅导时间的做法与贫困家庭家教志愿服务招募的初衷可能存在偏差，不能盲目赞同和支持其做法，所以A项不合适。B选项，直接批评教育小陈并限期改正的方式过于强硬简单，可能会引起小陈的抵触情绪，不利于后续志愿服务的开展，也不符合社会工作者与志愿者良好沟通协作的工作原则，故B项不正确。C选项，澄清家教志愿服务的目标和要求是正确的做法。小马通过与小陈进一步沟通，清晰明确地阐述志愿服务在学业辅导和孩子快乐成长等方面的具体目标与要求，能让小陈了解到自己的行为偏差，又能引导他以更恰当的方式服务，既保证了志愿服务效果，又维护了良好的工作关系，C项是恰当的回应。D选项，代表机构通知小陈暂停家教志愿服务属于较为极端的处理方式，在没有充分沟通和引导的情况下就采取这一措施，不利于问题的解决，也可能影响小陈参与志愿服务的积极性，所以D项不可取。综上，应选择C选项。
3、社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是()。
A.直接影响
B.非理性信念辩论
C.集中焦点
D.现实情况反思
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会工作服务技巧的理解与识别。题中社会工作者小王明确告知服务对象用喝酒发泄情绪对身体不好且增加家庭负担，还直接提出让其把酒戒了的建议。直接影响技巧强调工作者通过直接表达自己的态度和意见，对服务对象产生影响，促使其改变行为。本题中小王直接表明观点并给出戒酒建议，符合直接影响技巧的特征。非理性信念辩论是针对服务对象的不合理信念进行辩驳；集中焦点是将服务对象的注意力引导到主要问题上；现实情况反思是帮助服务对象对当前实际情况进行思考。而题干中未体现这些技巧的特点。所以答案选A。
4、2011年的国际儿童节，新型花园社区的社会工作者策划开展了“关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童”的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。
A.健康教育
B.家庭生活教育
C.成人教育
D.公民教育
【答案】：A
【解析】本题考查对不同教育类型概念的理解与应用。解题关键在于分析题干中社会工作者开展活动的核心内容与各选项教育类型的特点是否匹配。选项A：健康教育健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。题干中社会工作者开展“关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童”的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施，目的是提高社区居民对儿童健康问题尤其是孤独症、自闭症的认识，并为儿童健康创造更好的条件，这与健康教育的范畴相符。选项B：家庭生活教育家庭生活教育主要是提供一些与家庭生活相关的知识和技能，帮助家庭成员更好地处理家庭关系、提升家庭生活质量等，例如开展亲子沟通技巧培训、婚姻经营课程等。而本题所描述的活动重点并非围绕家庭生活的知识和技能传授，
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