2024年河北省邯郸市大名县旧治乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河北省邯郸市大名县旧治乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、困境儿童保障的基本原则不包括()。

A.坚持家庭尽责

B.坚持政府主导

C.坚持社会参与

D.坚持全民关爱

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对困境儿童保障基本原则的准确掌握。在困境儿童保障工作中，坚持家庭尽责是基础，家庭是孩子成长的第一环境，父母或其他监护人应切实履行抚养教育和监护职责，给予困境儿童基本的生活照料和情感关怀。坚持政府主导至关重要，政府在政策制定、资源调配、资金支持等方面发挥着核心作用，能够统筹各方力量，形成保障合力。坚持社会参与也是关键环节，社会组织、企业、志愿者等社会力量可以从不同角度提供多样化的服务，如专业心理辅导、教育帮扶等。而“全民关爱”并非困境儿童保障的基本原则。它虽然体现了一种美好的社会氛围和理想状态，但在保障工作的实际操作和制度设计层面，主要遵循的是家庭尽责、政府主导和社会参与这几个具有明确指向和可操作性的原则。因此，本题答案选D。

2、（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。

A.支持者

B.咨询者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在家庭服务中的角色定义，破题点在于准确理解每个选项所代表角色的具体含义，并与题干描述进行精准匹配。首先来看选项A，支持者侧重于给予受助家庭成员情感、心理等方面的支持鼓励，增强其应对困难的信心，但题干中强调的是提供服务信息、帮助了解和使用服务机构服务，并非单纯的情感支持，所以A选项不符合。选项B，咨询者主要是为受助家庭成员提供专业的知识、建议和意见，帮助他们分析问题，但并没有突出帮助其运用具体服务资源这一关键内容，所以B选项也不正确。选项C，使能者的核心职责就是为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，助力他们了解并使用这些服务，进而增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力，这与题干的描述完全相符。选项D，合作者强调与受助家庭成员共同合作完成某件事情，通常是在解决问题的过程中形成一种协作关系，而题干重点在于提供服务信息和资源运用，并非合作解决问题，所以D选项不合适。综上所述，正确答案是C。

3、根据《劳动法》《就业促进法》，下列企业招用员工的做法中，正确的是（）

A.甲企业招聘财务主管人员，只招收男性

B.乙企业招聘矿山井下作业员，只招收男性

C.丙企业录用女职工，在劳动合同中规定其25岁以前不结婚

D.丁企业录用女职工，在劳动合同中规定其入职3年内不生育

【答案】：B

【解析】本题可依据《劳动法》《就业促进法》中关于平等就业及女职工权益保护的相关规定，对各选项进行逐一分析。A选项，甲企业招聘财务主管人员只招收男性，这属于性别歧视行为。《劳动法》和《就业促进法》都强调劳动者享有平等就业的权利，不应因性别而在招聘中设置不合理限制，所以该做法错误。B选项，乙企业招聘矿山井下作业员只招收男性是合理的。由于矿山井下作业环境艰苦，劳动强度大，且存在一定危险性，从保护女职工身体健康的角度出发，法律规定禁止安排女职工从事矿山井下作业，因此乙企业的做法正确。C选项，丙企业在劳动合同中规定女职工25岁以前不结婚，这侵犯了女职工的婚姻自由权利。婚姻自由是公民的基本权利，企业不能以任何形式在劳动合同中加以限制，该做法违反法律规定。D选项，丁企业在劳动合同中规定女职工入职3年内不生育，这同样是对女职工生育权利的不合理限制。生育权是女职工的基本权利，企业无权在合同中做出此类约定，此做法是错误的。综上，正确答案是B选项。

4、在一次小组活动中．一位组员默默地倾听大家的发言，社会工作者好几次邀请她发言，可是她都微笑着拒绝了。后来，社会工作者半开玩笑地说，“你要是再不发言，咱们的小组工作可是进行不下去了”。社会工作者没有很好地运用()技巧。

A.倾听

B.体谅

C.对焦

D.鼓励

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与运用。在该小组活动场景中，一位组员多次拒绝发言，社会工作者采取半开玩笑说“你要是再不发言，咱们的小组工作可是进行不下去了”这种方式。选项A，倾听技巧侧重于专注聆听服务对象表达，但题干主要说的是社会工作者邀请组员发言，并非倾听方面的问题，所以A选项不符合。选项B，体谅技巧强调设身处地为服务对象着想，理解其感受与处境，此题干未涉及这方面的体现，故B选项不正确。选项C，对焦技巧是将偏离的话题引导回主要讨论方向，而题干中不存在话题偏离情况，C选项也不符合。选项D，鼓励技巧是通过正面的话语、支持等方式激励服务对象表达想法和参与活动。社会工作者用这种半开玩笑略带威胁的话语，并没有起到有效鼓励组员发言的作用，没有很好地运用鼓励技巧，