2024年河北省邢台市隆尧县隆尧镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河北省邢台市隆尧县隆尧镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、妮妮今年5岁，每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼，并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论，妮妮在这一阶段的任务是（）。

A.发展自我同一性

B.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

D.在怀疑和羞怯中发展独立性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对埃里克森人类发展阶段论的理解和应用。埃里克森将人的发展划分为八个阶段，每个阶段都有特定的任务和危机。妮妮今年5岁，处于埃里克森人类发展阶段论中的学龄前期（3-6岁）。这一阶段的主要冲突是主动对内疚。儿童在这个时期开始主动探索新环境，尝试新的事物。如果儿童的主动探索行为得到鼓励和支持，他们就能克服内疚感，建立起自信心。选项A“发展自我同一性”是青少年期（12-18岁）的任务，该阶段的主要冲突是同一性对角色混乱。选项C“学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感”是学龄期（6-12岁）的任务，主要冲突是勤奋对自卑。选项D“在怀疑和羞怯中发展独立性”是儿童早期（1.5-3岁）的任务，主要冲突是自主对羞怯与怀疑。而题干中妮妮主动和客人打招呼、勇敢表演节目，正是积极主动探索外界的表现，这一阶段的任务就是不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心，所以本题正确答案选B。

2、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）。

A.为贫困刑满释放人员发放低保金

B.整理判决前社区情况的调查记录

C.联络辖区单位帮助社区矫正对象

D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者资源筹措者角色的具体体现。资源筹措者是指社会工作者为了有效助人，需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源。选项A，为贫困刑满释放人员发放低保金，这主要体现的是社会工作者对福利政策的执行，是为服务对象争取应得的基本保障，并非资源筹措的行为。选项B，整理判决前社区情况的调查记录，这是社会工作者在收集和整理相关信息，以便为司法判决提供参考，与资源筹措无关。选项D，疏导在监狱服刑人员的负面情绪，这属于社会工作者为服务对象提供心理支持和辅导的服务，也不属于资源筹措的范畴。而选项C中，联络辖区单位帮助社区矫正对象，社会工作者积极地与辖区单位进行沟通和联系，为社区矫正对象争取到了辖区单位的支持，这一过程就是在筹措资源，符合资源筹措者的角色定位。所以本题正确答案是C。

3、预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和（）的过程。

A.解释问题

B.解决问题

C.认定问题

D.描述问题

【答案】：C

【解析】本题主要考查对“预估”这一概念的理解，破题点在于明确预估作为一个逻辑过程的具体内容。题干中指出预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。在收集资料之后，需要对这些资料进行分析，从而认定问题。收集资料是基础，而认定问题则是对资料进行加工和判断的结果，是预估过程中不可或缺的环节。选项A“解释问题”，侧重于对已经认定的问题进行说明和阐释，并非在收集资料之后紧接着的关键步骤。选项B“解决问题”是在认定问题之后才进行的，并非预估环节的内容。选项D“描述问题”只是对问题进行客观的表述，没有深入到对问题本质的判断和认定，不能准确体现预估的逻辑过程。综上，答案选C，因为只有认定问题才能与收集资料共同构成完整的预估过程，准确得出关于服务对象问题含义的暂时性结论。

4、党的十九大报告中明确提岀：“全党必须牢记，（）是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”

A.坚持以人为本

B.为什么人的问题

C.坚持以人民为中心的理念

D.做什么人的问题

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对党的十九大报告相关重要论断的理解与记忆。党的十九大报告明确指出，为什么人的问题是检验一个政党、一个政权性质的试金石。这一论断具有深刻的理论依据和重大的现实意义。马克思主义政党的鲜明立场就是代表最广大人民的根本利益。中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。坚持以人民为中心，回答好为什么人的问题，关乎党的性质和宗旨，关乎政权的人民性。选项A“坚持以人为本”强调的是一种价值取向，但并非直接体现检验政党和政权性质的关键要点；选项C“坚持以人民为中心的理念”是一种理念表达，没有像“为什么人的问题”那样从根源上对政党和政权性质进行检验；选项D“做什么人的问题”与检验政党、政权性质的核心内容不相关。所以，本题的正确答案是B。

5、社会工作者