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2024年江西省吉安市吉安县桐坪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《村民委员会组织法》，全村1／5以上有选举权的村民联名，可以要求罢免村民委员会成员。而正式罢免村民委员会成员的条件是()。

A.全村有选举权的村民过半数通过

B.须有登记参加选举的村民过半数投票，参加投票的村民过半数通过

C.全村18岁以上村民过半数通过

D.全体村民委员会成员过半数通过

【答案】：B

【解析】本题考查正式罢免村民委员会成员的条件，可结合《村民委员会组织法》相关规定对各选项进行逐一分析。选项A，“全村有选举权的村民过半数通过”的说法不准确。仅强调全村有选举权村民过半数，但未体现投票这一关键环节，不能准确反映正式罢免的条件，所以该选项错误。选项B，依据《村民委员会组织法》规定，须有登记参加选举的村民过半数投票，参加投票的村民过半数通过，这才符合正式罢免村民委员会成员的程序性和实质性要求，该选项正确。选项C，“全村18岁以上村民过半数通过”存在错误。罢免村民委员会成员涉及选举权利相关规定，而并非单纯以18岁以上村民数量为标准，有选举权的村民才是关键考量群体，所以该选项错误。选项D，“全体村民委员会成员过半数通过”不符合规定。罢免村民委员会成员需要体现村民的意愿，而不是由村民委员会成员来决定，所以该选项错误。综上，正确答案是B选项。

2、某社会工作服务机构组织新人职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论，这一做法主要是满足了员工的()。

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.成长的需要

D.关系的需要

【答案】：D

【解析】这道题考查的是对阿尔德弗尔理论的理解以及对各需求类型的区分运用。阿尔德弗尔提出了ERG理论，该理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要与人们基本的物质生存相关；关系需要强调的是人们与他人建立和维持良好人际关系的需求；成长需要则侧重于个人的发展和自我成长。在本题中，社会工作服务机构组织新入职员工春游，员工们通过这一活动加深了彼此了解，提升了团体凝聚力。这显然体现的是员工在与他人交往过程中，建立和巩固人际关系的过程。尊重的需要侧重于他人对自己的认可与尊重；自我实现的需要强调个人潜能的充分发挥；成长的需要主要着眼于个人能力的提升和自我发展。而题干描述均未体现这些方面。所以，该做法主要满足的是员工关系的需要，答案选D。

3、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用()的工作取向。

A.以儿童为中心

B.需求为本

C.优势视角

D.问题为本

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同工作取向概念的理解以及与题干中儿童教育学多元智能理论的契合度。儿童教育学的多元智能理论强调儿童会在某一两个方面表现突出，即便其他方面落后也不应责罚。以儿童为中心更侧重于围绕儿童的整体进行服务，但未突出对儿童优势部分的运用。需求为本主要依据儿童的需求开展工作，未直接体现对儿童优势的关注。问题为本则聚焦于儿童存在的问题去解决。而优势视角注重发现服务对象的优势并加以利用。题干中强调留意不同学生的不同智能表现，也就是关注儿童的优势之处，所以社会工作者在为儿童提供专业服务时，采用优势视角的工作取向是最为合适的。因此，本题正确答案为C选项。

4、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供()服务。

A.亲职教育

B.儿童支持服务

C.母婴保健服务

D.家庭寄养服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社工针对特定家庭情况应提供的服务类型。题干中小莉产后有轻度抑郁，不愿看到孩子甚至打骂孩子，小王为此担忧，社工介入处理。A选项亲职教育服务是正确的。亲职教育旨在协助父母提升教养子女的能力，解决教养过程中的困难。小莉对孩子的不当态度反映出其在亲职方面存在问题，通过亲职教育可以帮助小莉认识到自己的行为对孩子的影响，学习正确的育儿方法和亲子互动方式，有助于改善家庭亲子关系，符合该家庭的实际需求。B选项儿童支持服务主要侧重于为儿童提供直接的帮助和支持，重点在于儿童本身，而本题关键在于小莉作为家长的教养问题，并非主要针对儿童的支持，所以B选项不符合。C选项母婴保健服务主要聚焦于母亲和婴儿的身体健康护理等方面，题干主要强调的是小莉的心理和教养问题，并非身体保健层面，故C选项不正确。D选项家庭寄养服务是将儿童委