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2024年河北省保定市唐县高昌镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者直接表达自己的不同看法，属于心理社会模式中的（）技巧：

A.探索一描述一宣泄

B.间接治疗

C.直接影响

D.心理动力反思

【答案】：C

【解析】本题主要考查对心理社会模式中不同技巧的理解与区分。题目询问社会工作者直接表达自己不同看法所属的心理社会模式技巧类别。选项A，“探索—描述—宣泄”技巧主要侧重于引导服务对象进行自我探索、详细描述经历以及释放情感，并非是社会工作者直接表达不同看法，所以该选项不符合题意。选项B，“间接治疗”指的是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象，而不是社会工作者直接向服务对象表达不同意见，故该选项也不正确。选项C，“直接影响”技巧是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见，对服务对象产生影响。题目中明确提到社会工作者直接表达自己的不同看法，这与“直接影响”技巧的定义相契合，所以该选项正确。选项D，“心理动力反思”是协助服务对象分析、理解自己内心的反应方式，挖掘潜意识的内容，并非是直接表达不同看法，因此该选项错误。综上，正确答案是C。

2、社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少，还认为读不读书无所谓。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对家长特定观念和行为应提供的服务类型。题干中明确指出部分家长认为孩子教育支出是负担、投入回报少，觉得读不读书无所谓，且认为教育是学校的事，对孩子学习放任不管，这反映出家长在教育观念和教育方法上存在不足。我们来逐一分析选项。A选项亲职教育，其核心就是帮助家长提升教育理念、掌握科学的教育方法，正好可以针对题干中家长存在的观念和行为问题进行改善，所以该选项正确。B选项亲子关系辅导侧重于调整父母与子女之间的关系，重点在于解决亲子互动中的矛盾与问题，而题干主要强调的是家长的教育观念，并非亲子关系方面，所以该选项不符合。C选项课后托管主要是为孩子提供课外的学习和生活照顾，没有触及到家长教育观念转变的问题，不能从根本上解决题干所描述的问题，故该选项不合适。D选项儿童问题辅导针对的是儿童自身存在的问题进行辅导，并非针对家长的观念和行为，不符合本题要求。综上，正确答案是A选项。通过亲职教育服务，可以引导家长树立正确的教育观念，积极履行教育责任，从而促进孩子的健康成长。

3、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起15日内，到指定的银行缴纳罚款。但是，有下列（）情形的，人民警察可以当场收缴罚款。

A.被处50元以下罚款，被处罚人对罚款无异议的

B.担心过后不交罚款的

C.警察和被处罚人相识的

D.现场混乱，担心有漏网的

【答案】：A

【解析】本题考查《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于当场收缴罚款情形的规定。依据该法，受到罚款处罚的人通常应在收到处罚决定书之日起15日内到指定银行缴纳罚款，但存在特殊情形时人民警察可当场收缴罚款。选项A，被处50元以下罚款且被处罚人对罚款无异议的情况，符合当场收缴罚款的法定情形。因为数额较小且当事人无异议，当场收缴可以提高执法效率，减少不必要的程序和成本。选项B，担心过后不交罚款并非法律规定的当场收缴罚款情形，不能仅凭主观担忧就随意改变罚款缴纳方式，而应遵循法定程序。选项C，警察和被处罚人相识与能否当场收缴罚款没有法律上的关联性，执法应当严格依据法律规定进行，而不是基于个人关系。选项D，现场混乱担心有漏网也不是当场收缴罚款的法定理由，不能因现场的其他情况而违反罚款收缴的正常规定。综上所述，正确答案是A。

4、小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（）。

A.可控性特点

B.整合性特点

C.发展性特点

D.多样性特点

【答案】：A

【解析】本题主要考查对行为特点的理解与应用，可结合题干中社会工作者的做法及各行为特点的含义来进行分析。社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表，这一行为是对军军写作业拖拉这一不良行为进行干预。而执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善，说明该干预措施起到了效果，军军的行为在外界干预下朝着良好的方向发展。行为的可控性特点是指人类行为是可以通过多种方式进行控制和改变的。在本题中，社会工作者通过制订时间表这种方式，对军军写作业拖拉的行为进行控制和引导，使其学习习惯得到改善，这充分体现了行为的可控性特点。