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2024年河南省周口市太康县高朗乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老庚因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了()的实施策略。
A.在社区照顾
B.由社区照顾
C.为社区照顾
D.到社区照顾
【答案】：B
【解析】社区照顾模式的实施策略主要包括在社区照顾、由社区照顾和为社区照顾等。在本题中，案主老庚因费用问题无法进入专业机构康复治疗，社会工作者小张从社区志愿者资料库中寻找有相关经验和技能的志愿者来帮助老庚。“由社区照顾”强调动员社区内的资源，如家人、朋友、邻居、志愿者等，协助有需要的人士在社区中正常生活。小张利用社区志愿者的力量为老庚提供帮助，正体现了动员社区资源这一“由社区照顾”的核心要点。“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内开展照顾，重点是服务的地点；“为社区照顾”主要强调通过一些行动保障社区中有需要的人群能得到照顾。本题情况更符合“由社区照顾”的实施策略，所以答案选B。
2、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。
A.支持性
B.保护性
C.补充性
D.替代性
【答案】：C
【解析】这道题考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。题干中社会工作机构针对当地小学下午放学早、家长因工作无法照看孩子这一情况，与社区居委会合作开办“四点半课堂”，提供学生临时托管和课后学习辅导等服务。支持性儿童福利服务通常是针对全体儿童及其家庭，提供一些一般性的支持和资源，促进儿童和家庭的良好发展，题干未体现这类整体支持特征。保护性儿童福利服务主要是针对处于受伤害危险或已经受到伤害的儿童，为其提供保护措施，本题并非此情形。替代性儿童福利服务是通过收养、寄养等方式，为失去家庭照顾的儿童提供替代性的家庭照料，显然与题干不符。而补充性儿童福利服务旨在弥补家庭照料的不足，当家庭因某些原因（如本题中家长工作原因）无法充分履行照顾儿童的职责时，补充性服务就发挥作用。该机构开办“四点半课堂”正是补充了家长在特定时间段无法照看孩子的空缺，所以属于补充性儿童福利服务，答案选C。
3、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
【答案】：C
【解析】这是一道关于社会工作者为服务对象制定改善学习状况目标合理性的选择题。题目中小强存在上课经常走神、注意力难以集中且学习跟不上进度的问题。选项A“减少小强上课走神的次数”表述相对宽泛，没有精准指向注意力集中这一关键问题。选项B“提高小强的学习能力”，学习能力范畴过大，未聚焦于当前注意力不集中这一核心问题，目标不够明确具体。选项D“改变小强注意力不集中的习惯”，习惯改变并非短期能达成，缺乏可操作性和可衡量性。而选项C“延长小强上课注意力的集中时间”，既精准针对了小强当前注意力不集中的问题，又具有明确的可衡量性，能清晰知晓目标是否达成，还具备可操作性，可通过一些具体方法来逐步实现。所以答案选C。
4、社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”靑少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是（）。
A.针对社区青少年的多元需求设计服务
B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
【答案】：D
【解析】整合性社会工作方法强调从多个层面、多个系统对服务对象进行综合性干预，以实现更全面、有效的服务效果。选项A，针对社区青少年多元需求设计服务，主要侧重于满足需求本身，未体现对多方资源和系统的整合。选项B，加强对青少年个人资源和社会环境的研究，更侧重于了解情况，而非整合各方力量来解决问题。选项C，建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制，局限于机构内部，没有涉及外部资源的整合。而选项D，向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境，既考虑到了青少年所处的社会环境这一外部系统，又通过向有关部门提建议的方式整合了政府部门的资源和力量，体现了整合性社会工作方法从宏观层面协调不同系统、整合多方资源来为青少年服务的特点，故答案选D。
5、小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发
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