2025年度市场监管总局直属单位第一批招聘（210人）考前自测高频考点模拟试题（含答案详解）.docxVIP

2025年度市场监管总局直属单位第一批招聘（210人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”这句话所表达的思想是（①治国理政必须遵循社会伦理规范；②当政者的选拔要坚持德才兼备原则；③当政者的德性对他人具有重要影响；④治国要坚持德治与法治相统一原则）

A.①②

B.①③

C.③④

D.①②③

【答案】：B

【解析】“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”意思是执政者行为端正作出表率时，谁敢不端正呢。对于①，“政者，正也”体现出治国理政需要遵循一定的规范和准则，这种规范从宽泛角度理解可以涵盖社会伦理规范，当政者自身行为端正，就是在遵循正确的伦理道德来治理国家，所以治国理政必须遵循社会伦理规范这一表述合理。对于②，题干主要强调的是当政者自身行为端正的引领作用，并没有涉及到当政者选拔要坚持德才兼备原则相关内容。对于③，“子帅以正，孰敢不正”明确说明了当政者的德性（行为端正）对他人具有重要影响，当政者作出榜样，其他人也会跟着端正。对于④，题干中仅仅强调了当政者自身德行端正的重要性，没有提及法治相关内容，不存在德治与法治相统一的表述。综上，①③的表述符合题干所表达的思想。

2、下列选项中，可以成为行政裁决主体的是（）。

A.人民法院

B.人民检察院

C.行政机关

D.仲裁机构

【答案】：C

【解析】行政裁决是指行政主体依照法律授权和法定程序，对当事人之间发生的与行政管理活动密切相关的、与合同无关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。人民法院是国家的审判机关，其主要职责是通过审判活动，解决民事、刑事、行政纠纷等各类案件，其审判行为并非行政裁决，而是司法裁判，所以其不能成为行政裁决主体。人民检察院是国家的法律监督机关，主要负责对法律的执行和遵守情况进行监督，通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，保障法律正确实施等，并不承担行政裁决的职能，故不能成为行政裁决主体。行政机关是依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。行政机关依据法律的授权和法定程序，对特定的民事纠纷进行裁决，是行政裁决的主体。仲裁机构是通过仲裁方式，解决双方民事争议，作出仲裁裁决的机构。仲裁机构的仲裁行为是基于当事人的仲裁协议，属于民间性质的纠纷解决方式，并非行政裁决，所以不能成为行政裁决主体。综上所述，可以成为行政裁决主体的是行政机关。

3、给不相隶属机关的复函，第二人称采用（）最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

【答案】：B

【解析】给不相隶属机关的复函通常需要体现出礼貌、尊重和正式。“你单位”表述比较普通，缺乏应有的敬重感；“该单位”一般用于第三人称的指代，不适合作为第二人称用于复函；“你们单位”口语化色彩较浓，不够正式，不符合公函的严谨性。而“贵单位”是一种尊敬的称呼，既正式又能表达对对方的尊重，在给不相隶属机关的复函中作为第二人称是最为恰当的。

4、课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空______的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与______。依次填入横线处最恰当的一项是（）。

A.界限共鸣

B.分界震撼

C.界线共振

D.阻隔震颤

【答案】：A

【解析】第一空，“界限”多用于抽象事物，“界线”多用于具体事物。时空属于抽象事物，所以此处应填入“界限”。第二空，“震颤”意为颤动或因惊恐、畏惧而战栗。前文提到了“共同的话题”，“共鸣”能与前文相互照应，所以此处应填“共鸣”。

5、稳健的货币政策要松紧适度。下列不属于货币政策工具范畴的是（）。

A.税率

B.利率

C.公开市场操作

D.存款准备金

【答案】：A

【解析】货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。货币政策工具主要包括公开市场操作、存款准备金、再贷款与再贴现、常备借贷便利、中期借贷便利等，利率也是货币政策的重要调控手段。而税率是税收制度的核心要素，是计算应纳税额的尺度，它体现征税的深度，属于财政政策的范畴，财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。所以不属于货币政策工具范畴的是税率。

6、霍桑试验显示，劳动生产效率主要取决于（）。

A.企业的薪酬水平与奖励制度

B.企业的管理与劳动纪律

C.职工的技术能力与知识结构

D.职工的工作态度及人际关系状况

【答案】：D

【解析】霍桑试验是心理学史上最出名的事件之一。它发现工人不是只受金钱刺激的“经济人”，他们还有社会和心理方面的需求，比如追求友情、安全感、归属感和受人尊敬等。劳动生产效率不仅仅取决于企业的薪酬水平与奖励制度、管理与劳动纪律、职工的技术