2025年度天津市卫生健康委员会所属天津市第一中心医院第二批次招模拟试卷含答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2025年度天津市卫生健康委员会所属天津市第一中心医院第二批次招模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、苏轼是唐宋八大家之一，其（）与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“苏黄米蔡”。

A.诗

B.词

C.书法

D.散文

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对苏轼相关文学和艺术成就并称知识的了解。苏轼作为唐宋八大家之一，在诗、词、书法、散文等领域都有很高造诣。在书法方面，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“苏黄米蔡”，这一组合代表了宋代书法的杰出成就。而在诗歌方面，苏轼有其独特风格，但不存在与这三人以“苏黄米蔡”来并称诗坛的说法；在词方面，苏轼是豪放派词人代表，但同样没有“苏黄米蔡”在词上的并称；在散文方面，唐宋八大家在散文领域各有建树，也不存在“苏黄米蔡”的并称情况。所以本题正确答案是书法。

2、郭沫若指出：“标点之于言文同等重要，甚至还在其上。言文而无标点，在现今是至于人而无眉目。”可见，标点在公文中起到了非常重要的作用。下列标点使用正确的是：

A.抄送：各省、自治区，直辖市教育厅（局）。

B.我国四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

C.现代化生产企业是搞大而全好呢？还是搞专业化协作好呢？

D.各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》，扎实做好环境保护工作。

【答案】：D

【解析】首先分析各选项标点使用情况。“各省、自治区，直辖市教育厅（局）”中“自治区”后用逗号错误，“省、自治区、直辖市”是并列关系，应统一用顿号。“《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》”中书名号之间的顿号可省略，因为书名号本身有分隔作用。“现代化生产企业是搞大而全好呢？还是搞专业化协作好呢？”这是选择疑问句，第一个问号应改为逗号。而“各地要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》，扎实做好环境保护工作”标点使用正确，《中华人民共和国环境保护法》用书名号标注法规名称恰当，句子中间用逗号隔开层次清晰。所以正确答案对应原选项中的D。

3、依据法律规定，捐助人有权向捐助法人查询（），并提出意见和建议，捐助法人应当及时、如实答复。

A.捐助财产的使用、管理情况

B.捐助法人的运营情况

C.其他捐助人的情况

D.捐助款的来源

【答案】：A

【解析】依据相关法律规定，捐助人向捐助法人查询相关情况，主要目的是了解其捐助财产的使用与管理状况，以便监督自己所捐财产是否得到合理运用，这是捐助人的重要权利。对于捐助法人的运营情况，这是一个较为宽泛的范畴，并非捐助人核心关注的重点，运营情况包含诸多方面，与捐助人直接利益关联不如捐助财产的使用管理紧密。其他捐助人的情况属于他人隐私信息，与捐助人自身所捐财产的使用管理没有直接关联，捐助人没有查询其他捐助人情况的法定权利。捐助款的来源与捐助人所关注的自身捐助财产后续的使用和管理情况无关，捐助人更在意自己捐出财产的去向和用途。所以捐助人有权查询的是捐助财产的使用、管理情况。

4、根据我国宪法规定，下列不属于国务院组成人员的是（）。

A.副总理

B.外交部部长

C.总理

D.副主席

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国宪法》中关于国务院组成人员的规定来判断各选项是否符合要求。《中华人民共和国宪法》第八十六条规定，国务院由下列人员组成：总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。副总理属于国务院组成人员；外交部部长为国务院组成部门的负责人，是国务院组成人员；总理是国务院的核心组成人员。而副主席，在我国通常指中华人民共和国副主席，并非国务院组成人员。所以不属于国务院组成人员的是副主席。

5、在拐卖儿童罪中，犯罪嫌疑人的行为方式不包括（）。

A.绑架

B.收买

C.贩卖

D.强奸

【答案】：D

【解析】拐卖儿童罪是指以出卖为目的，有拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为之一的犯罪。其中绑架是通过暴力等手段控制儿童并用于后续出卖目的；收买是指以金钱等财物购买儿童以便贩卖；贩卖则是将儿童当作商品出售以获取非法利益。而强奸是指违背妇女意志，使用暴力、胁迫或者其他手段，强行与妇女发生性交的行为，或者故意与不满14周岁的幼女发生性关系的行为，其与拐卖儿童罪以出卖为目的实施的一系列行为方式不同，不是拐卖儿童罪嫌疑人的行为方式。因此本题应选强奸这一选项。

6、唯物辩证法认为，发展的实质是（）。

A.事物数量的增加

B.事物位置的移动

C.事物性质的变化

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

【答案】：D

【解析】唯物辩证法中，发展是指事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的前进上升运动。发展的实质并非事物数量的增加，数量增加只是一种量变的表现形式，单纯的数量增加不一定意味着事物发生了质的变化和进步，不能等同于发展。事物位置的移动也不能代表发