2025年度大理州自然资源和规划局公开选调事业单位工作人员（模拟试卷附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年度大理州自然资源和规划局公开选调事业单位工作人员（模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、下列关于传统国际法领土取得的方式中，不正确的是（）。

A.民族自决

B.先占

C.时效

D.割让

【答案】：A

【解析】传统国际法中领土取得的方式主要有先占、时效、添附、割让和征服等。先占是指国家有意识地取得无主地的领土主权；时效是指一国长期、不间断和公开地占有和统治他国部分领土而取得该部分领土的主权；割让是指一国根据条约将本国的领土转移给他国。而民族自决并非传统国际法领土取得的方式，它是现代国际法的一项重要原则，主要强调处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有权自主决定自己的命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家。所以本题不正确的选项所指内容为民族自决。

2、某村300多名村民因对县政府的征地批复存在质疑，向市政府提出行政复议。法制办、拆迁办等部门得知此情况后联合开展工作，为村民妥善解决了问题。材料中体现的行政监督形式有（）。①社会与公民的监督②行政内部监督③国家权力机关的监督④司法机关的监督

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：A

【解析】村民作为公民，因质疑县政府的征地批复而提请行政复议，这体现了社会与公民对行政机关的监督，即社会与公民的监督。法制办、拆迁办等部门属于行政机关，它们联合开展工作处理村民的问题，这属于行政系统内部的监督。而材料中并未提及国家权力机关（如人民代表大会）和司法机关（如法院、检察院）对该事件的监督行为。所以材料中体现的行政监督形式有社会与公民的监督以及行政内部监督。

3、因肇事车辆未投保交强险，A可要求B公司（）。

A.承担全部赔偿责任

B.在交强险范围内的损失，承担全部责任

C.在交强险范围内的损失，承担连带责任

D.在交强险范围内的损失，不承担责任

【答案】：C

【解析】在肇事车辆未投保交强险的情况下，相关法律规定对于交强险范围内的损失，未投保交强险的责任主体与侵权人通常需承担连带责任。这是为了确保受害人在交强险范围内的权益能够得到保障。若让一方承担全部赔偿责任，没有考虑到交强险本身的制度设计和责任分摊原则；要求在交强险范围内的损失承担全部责任，也不符合连带责任的法律规定；而说在交强险范围内的损失不承担责任，会使受害人的权益在交强险保障范畴内无法得到有效维护。所以，在这种情况下，应要求相关主体在交强险范围内的损失承担连带责任。

4、《中华人民共和国宪法》经历了（）次修订。

A.三

B.四

C.五

D.六

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年历经五次修订。所以正确答案对应题干中表述的答案为五。

5、我们所赖以生存的光和热，其来源是太阳上发生的（）的核反应。

A.氦裂变为氢

B.铍裂变为氢

C.氢聚变为氦

D.氦聚变为铍

【答案】：C

【解析】该题考查太阳能量来源的核反应类型。太阳是一个巨大而炽热的气体星球，其内部时刻进行着核聚变反应，不断释放出巨大的能量。核聚变是指由质量小的原子，主要是指氘或氚，在一定条件下（如超高温和高压），发生原子核互相聚合作用，生成新的质量更重的原子核，并伴随着巨大的能量释放的一种核反应形式。在太阳内部，主要是氢原子核（氘和氚）聚变成氦原子核的过程，这个过程会释放出巨大的光和热，这就是我们赖以生存的光和热的来源。而裂变是指重原子核分裂成两个或多个质量较小的原子核的过程，氦裂变为氢、铍裂变为氢不符合太阳内部的反应情况；氦聚变为铍也并非太阳能量产生的主要核反应。所以正确答案是氢聚变为氦。

6、思想家董仲舒提出“奉天法古，兴教化，抑豪强，贵德贱刑，官不与民争利，养士办学”，这句话反映的主张是（）。

A.百花齐放

B.阴阳相生

C.以德治国

D.三纲五常

【答案】：C

【解析】题目中思想家董仲舒提出的“奉天法古，兴教化，抑豪强，贵德贱刑，官不与民争利，养士办学”体现的是重视道德、推行教化等方面的内容。其中“贵德贱刑”强调以道德为贵、轻视刑罚，“兴教化”突出通过教育来培养品德，整体反映出依靠道德来治理国家的理念。百花齐放主要是针对文化艺术领域多种风格、流派共同发展的表述，与题干信息不符。阴阳相生是关于哲学中阴阳关系的观点，并非题干所表达的核心思想。三纲五常是董仲舒提出的一种伦理道德规范，侧重于社会等级秩序和人伦关系，与题干中强调的道德治国的核心表述不一致。所以这句话反映的主张是以德治国。

7、管理者所处的管理层次越高，面对的问题越复杂，就越需要具备（）。

A.人事技能

B.组织技能

C.概念技能

D.领导技能

【答案】：C

【解析】管理者的技能分为技术技能、人际技能和概念技