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校园文化节活动策划书

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标准方案示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-358

校园文化节活动策划书

用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从

计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对

经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

篇一

为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规

程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向

美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精

神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养

健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现

美、创造美的能力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通

知如下：

二、内容要求

弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分

反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特

征、校园特色、学生特点

三、活动主题

让我们在童年欢唱

四、活动项目

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本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：

团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，举行

“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，

第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一

专场文艺演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲

选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不

要选幼儿园歌曲

《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字

真奇妙》

《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长

大》《校园芳草地》

《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住

这一片阳光》

《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》（童声版）

《我和提琴》

必唱歌曲：1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧

进校园》

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个人比赛：舞蹈，声乐（戏曲），器乐才艺专场。

（另见参赛要求）

五、参加要求

1.舞蹈，声乐（戏曲）、器乐比赛，面向全体学生，

有才艺的同学可积极参加。

2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统

一，人人上场，设一名指挥。

3.家长、老师参与加分，表演形式丰富（添加领唱、

对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。

六、活动时间比赛安排

5月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲）、器乐各专场的

比赛（详细时间待定）。

5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛（详细时间

待定）。

6.1进行全校“庆六一演出”（节目由各专场比赛选拔

出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演）。

七、未尽事宜，另行通知。

希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到

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这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”

的绿色文苑中快乐成长。

篇二

为全面推进素质教育的进程，丰富校园文化生活，营

造文明健康的校园文化氛围，给广大学生创设挖掘潜力、

展示特长的平台，培养学生的创新精神和实践能力，提高

广大学生“爱国、爱校、爱班”的团队精神，推动校园文

化建设。