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2024年广东省惠州市惠城区潼桥镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、针对涉毒人员的社会工作介入，不包括（）。
A.提供戒毒康复服务
B.提供生活辅导和医疗保健转介服务
C.开展帮扶救助服务
D.参与禁毒宣传教育
【答案】：B
【解析】本题主要考查对涉毒人员社会工作介入内容的理解。在对涉毒人员的帮助过程中，社会工作有着多方面的介入途径。选项A，提供戒毒康复服务是针对涉毒人员的核心工作内容之一。吸毒人员需要专业的戒毒康复治疗来摆脱毒品依赖，恢复身心健康，所以该选项属于涉毒人员社会工作介入的范畴。选项C，开展帮扶救助服务也十分必要。涉毒人员在生活中往往面临诸多困难和问题，如经济困难、家庭关系紧张等，通过帮扶救助可以帮助他们解决这些实际困难，重新融入社会。选项D，参与禁毒宣传教育虽然面向的是更广泛的社会群体，但也是与涉毒人员相关工作的一部分。通过宣传教育，可以提高公众对毒品危害的认识，减少毒品的需求，从侧面为涉毒人员的康复和回归创造良好的社会环境，同时也有助于防止更多人沾染毒品。而选项B，提供生活辅导和医疗保健转介服务并非专门针对涉毒人员的特定介入内容，它的服务对象更为宽泛，不具有针对涉毒人员的特异性。所以针对涉毒人员的社会工作介入不包括提供生活辅导和医疗保健转介服务，本题答案选B。
2、学校社会工作服务强调（）与资源整合行动。
A.团队合作
B.学生配合
C.广泛参与
D.小组写作
【答案】：A
【解析】学校社会工作服务是学校教育与社会服务的重要结合，其有效开展离不开多方面的协同配合。学校社会工作服务所面临的任务和问题具有复杂性和多样性，需要不同专业背景、不同职能的人员共同协作。团队合作是指不同成员为了实现共同目标，相互支持、相互配合、协同努力的工作方式。在学校社会工作服务中，涉及到教育、心理、社会等多领域的事务，需要教师、社工、心理咨询师等共同组成团队。通过团队合作，各成员能发挥自身专业优势，整合各方资源，形成强大的工作合力，以更好地满足学生的多样化需求。而学生配合只是服务对象的一种态度表现，无法全面体现整个服务体系的运作模式；广泛参与表述过于宽泛，缺乏明确的行动指向；小组写作则与学校社会工作服务的核心内容不相关。所以学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动，本题答案选A。
3、社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者针对特定青少年群体开展活动目的的理解，关键在于分析每个活动对青少年产生的影响，并结合选项进行判断。首先，为学习困难青少年提供学习方法辅导，能够帮助他们掌握更有效的学习方式，提升学习能力和成绩，促进其在学业上的成长。其次，为待业青年提供求职面试技巧训练，有助于他们增加就业机会和竞争力，顺利进入职场，这是在助力他们实现职业发展，也是成长发展的重要方面。最后，为婚龄青年进行正确的婚恋观教育，能让他们树立健康、正确的婚恋观念，在情感和个人生活层面得到良好发展。选项B保障青少年合法权益，题干中所描述的活动并未直接涉及保障权益相关内容，主要聚焦于青少年自身能力和观念的提升，所以该选项不符合。选项C预防青少年违法犯罪，活动内容并没有围绕预防犯罪展开，没有体现出与预防违法犯罪的关联，故该选项也不正确。选项D增强青少年心理健康，虽然这些活动可能在一定程度上对青少年心理有积极影响，但并非活动的核心目的，核心还是在于促进青少年多方面的成长和发展。综上所述，社会工作者开展的这些活动主要目的是促进青少年成长发展，答案选A。
4、小赵初中毕业后打算找一份工作，他觉得自己长得很帅，应该找一份比较体面的工作。但小赵因学历太低屡屡碰壁，工作有点苦的又不愿意去。小赵找到社会工作者小夏要求为其提供就业服务，下列小夏的做法中不应该提倡的是()。
A.为小赵找一份工作，满足他的要求
B.让小赵摆正自己的位置
C.为小赵提供情绪疏导
D.为小赵争取进行知识技能培训的机会
【答案】：A
【解析】这道题主要考查在为服务对象提供就业服务时应秉持的正确理念和方法。本题中小赵初中毕业学历低，求职碰壁且挑工作，社会工作者小夏应采取合适的方式帮助他。选项B，让小赵摆正自己的位置是很有必要的。小赵因自身学历低却想找体面工作且不愿吃苦，只有让他认清现实和自身条件，才能更合理地规划求职方向。选项C，为小赵提供情绪疏导也不可或缺。小赵求职屡屡碰壁，必然会产生负面情绪，通过情绪疏导可以缓解他的压力，让他以更积极的心态面对求职。选项D，为小赵争取知识技能培训机会，能够提升他的就业竞争力
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