2025年延寿县医疗卫生共同体招聘医学毕业生（9人）模拟试卷含答案详解（a卷）.docxVIP

2025年延寿县医疗卫生共同体招聘医学毕业生（9人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、2019年5月31日电，近日，国务院办公厅印发《（）中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》。方案指出，需加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。

A.公共服务领域

B.医疗领域

C.自然资源领域

D.科技领域

【答案】：D

【解析】2019年5月，国务院办公厅印发了《自然资源领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》，该方案的印发是为了加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。所以正确答案所指向的内容是自然资源领域。

2、报告和请示的区分点不包括（）

A.行文目的不同

B.行文时间不同

C.内容要求不同

D.行文方向不同

【答案】：D

【解析】报告和请示都是上行文，行文方向都是向上级机关行文。而它们在行文中，目的不同，报告主要是汇报工作、反映情况、答复询问等，请示则是请求上级机关指示、批准；时间不同，报告可以在事前、事中、事后行文，请示必须事前行文；内容要求也不同，报告内容可综合性也可专题性，请示应当一文一事。所以报告和请示的区分点不包括行文方向不同。

3、张、王、李、赵、钱、孙、陈七人每个星期都只有一个休息日,而且每天只能安排一人休息,已知张的休息日比李的晚一天,赵的休息日比钱的晚两天,王的休息日比陈的早三天,孙的休息日是星期四,而且恰好处于王和李的休息日中间。根据以上陈述,可以得出()。

A.钱的休息日是星期三

B.赵的休息日是星期五

C.王的休息日是星期三

D.李的休息日是星期六

【答案】：D

【解析】由孙的休息日在周四，且“在王和李的休息日中间”，结合“王的休息日比陈早三天”可知，王的休息日不可能在周四以后，也不可能在周一，而只能在周二或者周三。同时，李的休息日在周五或者周六、周日，又因为“张的休息日比李的晚一天”，那么李的休息日不可能是周日。此时，假设王的休息日在周二，那么陈在周五，李在周六，张在周日。又因为“赵的休息日比钱的晚两天”，那么赵应该在周三，钱在周一。若假设王的休息日在周三，那么陈在周六，则李只能在周五，则张也在周六，与陈在周六矛盾。综上所述，符合条件的安排是王在周二，钱在周一，赵在周三，孙在周四，陈在周五，李在周六，张在周日。

4、沟通指的是人与人之间、人与群体之间进行思想与感情传递和反馈的过程，其目的在于使思想达成一致，并确保感情交流的通畅。其中，沟通按照是否进行反馈，可分为：

A.工具沟通和感情式沟通

B.正式沟通和非正式沟通

C.单向沟通和双向沟通

D.口头沟通和书面沟通

【答案】：C

【解析】该题是关于沟通分类的选择题。题目指出沟通按照是否进行反馈来分类。工具沟通和感情式沟通的分类依据并非是否进行反馈，而是沟通的功能和目的，工具沟通主要是为了传递信息、完成任务等，感情式沟通侧重于情感交流。正式沟通和非正式沟通的划分依据是沟通的组织系统和规范性，正式沟通是通过组织明文规定的渠道进行的信息传递与交流，非正式沟通则是在正式沟通渠道以外进行的信息传递和交流。单向沟通和双向沟通的区别在于是否有反馈。单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息，没有信息的反馈；双向沟通则是信息发送者和接收者之间进行双向的信息交流，有反馈环节。口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来分类的，一个以口头语言为媒介，一个以书面文字为媒介。所以按照是否进行反馈来分类的是单向沟通和双向沟通。

5、经济全球化的实质决定了它的发展必然()

A.有利于所有国家；

B.有利于发达资本主义国家；

C.有利于发展中国家

D.有利于社会主义国家

【答案】：B

【解析】经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导，发达国家凭借经济和科技优势在其中占尽先机，所以其发展必然有利于发达资本主义国家，并非对所有国家都有利。

6、关于液体燃料，下列说法错误的是（）

A.煤油易挥发，且挥发后与空气混合，会形成爆炸性的混合气

B.生物柴油具有“老化”倾向，宜避光，避免与空气接触保存

C.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但废气中所含有害成分较多

D.汽油具有一定的腐蚀性，在贮运过程中容易出现早期氧化变质

【答案】：C

【解析】煤油易挥发形成爆炸性混合气，生物柴油需避光、避免与空气接触保存，汽油贮运中易氧化变质。而柴油能量密度高、燃油消耗率低，且废气有害成分较少，所以题干说法错误的是该项。

7、生态系统中的生物种类繁多，它们之间构成食物链，错综复杂的食物链又形成食物网。下列关于食物链的说法不正确的是（）。

A.食物链存在生物富集现象

B.在食物链中能量逐级递减

C.蚯蚓属于分解者

D.生产者都是绿色植物

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对食物链相关知识的理解。食物链中确实存在生物