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2024年广西壮族自治区柳州市鹿寨县四排乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在学校育人目标实现的过程中,学校社会工作有着其独特的功能。具体而言,包括以下()的内容。
A.为家庭困难学生提供服务,改善家庭状况
B.实现学校教育的目的,为学校争得荣誉
C.维护学生权益,避免学生遭遇伤害
D.为国家培养全面发展的人才
【答案】:C
【解析】学校社会工作在学校育人目标实现过程中具有独特功能。首先来看选项A,为家庭困难学生提供服务以改善家庭状况,这虽可在一定程度上助力学生,但并非学校社会工作的核心独特功能,其重点并非直接改善家庭本身状况。选项B,实现学校教育目的并为学校争得荣誉,这更多体现的是学校整体的教学等工作成效,并非学校社会工作独特功能的精准体现。而选项C,维护学生权益,避免学生遭遇伤害,这正是学校社会工作的重要独特功能所在。学生在学校的学习和生活中可能面临多种权益相关问题以及潜在伤害,学校社会工作可通过专业方法和途径来保障学生权益、保护学生安全。选项D,为国家培养全面发展的人才是学校整体教育目标,并非学校社会工作单独能涵盖的独特功能。所以本题应选C。
2、下列关于马克思主义妇女观的说法,错误的是()。
A.马克思主义妇女观是指导中国妇女运动的重要思想来源
B.它认为妇女解放是一个长期的历史过程
C.它认为妇女不必参加社会劳动就可以获得解放
D.它认为妇女受压迫是一定历史发展阶段的现象
【答案】:C
【解析】本题主要考查对马克思主义妇女观相关知识的理解。逐一分析各选项:A选项:马克思主义妇女观为中国妇女运动提供了科学的理论基础和正确的方向指引,是指导中国妇女运动的重要思想来源,该选项说法正确。B选项:妇女解放受到社会经济、政治、文化等多方面因素的制约,社会发展是一个渐进的过程,所以妇女解放也必然是一个长期的历史过程,此选项说法无误。C选项:马克思主义妇女观认为,妇女参加社会劳动是妇女获得解放的一个重要条件。只有通过参与社会劳动,妇女才能在经济上获得独立,进而在政治、社会等各方面实现平等和解放,所以说妇女不必参加社会劳动就可以获得解放的说法是错误的。D选项:在人类社会发展的特定阶段,由于生产力水平、社会制度等因素,妇女处于受压迫的地位;随着社会的发展进步,这种压迫现象会逐渐消除,因此妇女受压迫是一定历史发展阶段的现象,该选项表述正确。综上,本题答案选C。
3、超过()个座位的礼堂、体育馆应设置室内消火栓系统。
A.800
B.1000
C.1200
D.1600
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对特殊场所设置室内消火栓系统相关规定中座位数量标准的掌握。在消防安全相关规定里,对于超过一定数量座位的礼堂、体育馆等人员密集场所,从保障消防安全、有效应对火灾事故的角度出发,明确要求应设置室内消火栓系统。在这道题的四个选项中,A选项800个座位未达到规定标准;B选项1000个座位同样不符合要求;D选项1600虽然数量比正确答案多,但规定的准确标准并非此数值。而C选项1200个座位,符合相关规范里对于礼堂、体育馆应设置室内消火栓系统的座位数量界限要求。所以,本题正确答案是C。这也提醒我们,在学习消防等相关知识时,要准确记忆关键的数值和规定,以更好地应对各类实际情况和考试题目。
4、社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为,了解情绪和行为背后的非理性信念,应该采用()非理性信念检查技巧。
A.反映感受
B.角色扮演
C.冒险
D.识别
【答案】:B
【解析】该题主要考查对非理性信念检查技巧的理解与应用,以此判断让矫正服务对象重新体会犯罪场景情绪行为并了解背后非理性信念应采用的技巧。选项A“反映感受”,通常是协助服务对象描述其内心感受,一般难以让服务对象重新置身犯罪场景体会当时状态,所以A项不合适。选项C“冒险”往往是让服务对象从事一些具有风险的活动来挑战信念,但这与重新体会犯罪场景关联性不大,故C项不符合。选项D“识别”侧重于引导服务对象认出非理性信念,无法达成重新体会犯罪场景这一目的,因此D项也不正确。而选项B“角色扮演”,能够让矫正服务对象模拟当时犯罪场景,亲身去感受和重演当时的情绪与行为,进而深入了解这些情绪和行为背后潜藏的非理性信念,契合题中要求。所以本题正确答案是B。
5、自孩子上初中后,李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为,孩子从小体质较弱,比较敏感,即使已上初中,为安全起见还是应该接送,但丈夫不以为然,还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,怀疑丈夫有了“外心”,非常苦恼、困惑,遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素,小齐应了解()。
A.丈夫对夫妻问题的看法
B.李女士为处理夫妻问题所
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