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2024年广东省东莞市东莞市清溪镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、连续（）年以上脱离家庭独立生活的宗教教职人员，不计入共同生活的家庭成员。
A.1
B.2
C.3
D.5
【答案】：C
【解析】本题考查关于宗教教职人员是否计入共同生活家庭成员的相关规定。这一规定在特定的政策及实际操作中具有重要意义，明确了在统计共同生活家庭成员范围时的一种特殊情况。题目中提到连续多少年以上脱离家庭独立生活的宗教教职人员不计入共同生活的家庭成员。在实际的家庭关系认定以及相关政策执行时，连续脱离家庭独立生活的时长是一个关键判断因素。选项A的1年时间相对较短，在这1年内宗教教职人员可能与家庭仍有较为密切的经济、生活联系，不能很好地体现其“脱离家庭独立生活”的状态。选项B的2年虽然较1年有所延长，但可能仍不足以完全明确其与家庭间在各方面的分离程度。选项D的5年时间过长，对于政策执行而言，过长的时间跨度可能会导致一些情况难以准确界定和处理。而选项C的3年，是一个相对合理且具有可操作性的时长，既能够确保宗教教职人员有足够的时间脱离家庭独立生活，与家庭在生活和经济等方面有较明显的分隔，又不至于时间过长难以统计和核实。所以本题正确答案是C。
2、某社会工作服务机构主管收到社会工作者自助组织，最近因成员间的矛盾导致组织内部气氛紧张，正常活动受到影响，组织发展面临困境。针对此情况，小马可采取的措施有（）
A.维护组织团结，对闹矛盾的成员进行处罚
B.给有矛盾的成员提出一些实际可行的建议
C.建议有矛盾的成员不要再参加组织的活动
D.就此事进行讨论，激发组织自我管理能力
E.回顾组织发展历程，鼓励成员们共渡难关
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者针对社会工作者自助组织内部出现矛盾、发展面临困境时应采取的措施。下面对各选项进行逐一分析。A选项，维护组织团结固然重要，但对闹矛盾的成员进行处罚这种方式过于强硬和简单粗暴，不利于解决成员之间的矛盾，还可能进一步激化矛盾，破坏组织内部的和谐氛围，因此该选项不正确。B选项，给有矛盾的成员提出实际可行的建议，虽有一定作用，但只是从个体角度出发，没有从组织整体层面激发组织自身的管理能力和凝聚力，无法从根本上解决组织面临的困境，所以该选项不合适。C选项，建议有矛盾的成员不要再参加组织活动，这是一种逃避问题的做法，不仅不能化解矛盾，还会使组织失去部分成员，不利于组织的长远发展，故该选项错误。D选项，就此事进行讨论，能够让成员们充分表达自己的想法和观点，激发组织的自我管理能力。通过集体讨论，成员们可以共同寻找解决矛盾的方法，增强组织的凝聚力和向心力，从而有效解决组织发展面临的困境，该选项正确。E选项，回顾组织发展历程，鼓励成员共渡难关，这种做法更多的是给予精神上的支持和鼓励，对于解决当前成员间的具体矛盾作用有限，不能直接解决组织内部气氛紧张、活动受影响的问题，所以该选项不太符合要求。综上，正确答案是D。
3、在学校社会工作中，属于满足全体学生发展性需求的介入的是：
A.提供青春期性教育服务
B.提供增强学生自我效能感服务
C.对父母和教师的增能服务
D.提供自我成长主题小组服务
【答案】：B
【解析】本题主要考查对学校社会工作中满足全体学生发展性需求介入内容的理解。选项A青春期性教育服务具有很强的针对性，是针对学生青春期这一特定阶段的生理和心理特点开展的，能够帮助全体处于青春期的学生了解相关知识，促进他们在性健康方面的发展，属于满足全体学生发展性需求的介入。选项B增强学生自我效能感服务虽然对学生发展有益，但并非针对全体学生，可能更侧重于自我效能感较低的部分学生，主要是为他们提供特定的提升服务，故不属于满足全体学生发展性需求的介入。选项C对父母和教师的增能服务，其服务对象是父母和教师，并非全体学生，目的在于提升父母和教师的能力，而不是直接满足学生的发展性需求，所以不符合要求。选项D自我成长主题小组服务通常是面向部分有相关需求和意愿参与小组的学生，并非全体学生都能参与到该小组中，因此不属于满足全体学生发展性需求的介入。综上，正确答案是A选项。
4、小李加入某个社会服务机构后，由于他工作积极主动，踏实认真，办事效率高。他的主管领导就直接把他们机构的某项非常重要的工作全权交予小李负责，从社会服务机构的运作的功能性环节来看，小李的领导的这种行为属于（）。
A.协调
B.沟通
C.授权
D.管理
【答案】：C
【解析】此题考查的是对社会服务机构运作功能性环节概念的理解。解题关键在于准确把握各选项所代表的环节内涵，并与题干中小李领导的行为进行匹配。选项A，协调主要是在机构内对各部门、人员以及各项工作之间的关系进行调节，使工作有序开展，侧重点在于处理关系、避免冲突，小李领导的行为并非是在协
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