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2024年广东省梅州市丰顺县潭江镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、企业社会工作者小陈发现,有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育,导致子女的学习成绩较差。为此,小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段,组员纷纷表现出依恋和不舍。这时,小陈适宜的做法是()。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验,表达对未来的期待
B.告知组员小组已经结束,如有学习方面的需要可微信小陈
C.布置家庭作业,鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.组织组员分享经验和收获,告知大家结束分享后即可离开
【答案】:A
【解析】这道题考查企业社会工作者在教育小组结束阶段的适宜做法。在小组结束阶段,组员出现依恋和不舍情绪,此时需要进行恰当的处理,以帮助组员顺利结束小组并实现良好过渡。选项A,带领组员分享当下感受和收获的经验,并表达对未来的期待,这种做法既能让组员充分抒发情感,回顾小组历程中的收获,又能给予组员对未来的美好展望,有助于缓解他们的不舍情绪,同时巩固小组成果,是非常适宜的结束方式。选项B,仅仅告知组员小组结束及有需要可微信联系,过于简单生硬,没有充分关注到组员的情感需求,无法有效处理组员的依恋不舍情绪。选项C,布置家庭作业与小组结束阶段的重点不符,且鼓励组员来企业参观并非解决组员情绪问题和总结小组经验的关键举措。选项D,组织组员分享经验后告知结束分享即可离开,方式较为仓促,没有对未来进行积极引导,不能很好地帮助组员完成心理上的过渡。综上所述,正确答案是A。
2、在对一名高中生进行服务之前,社会工作者专程去了其所在的学校查阅了他的成绩单等,对其进行了初步的了解,此案例中,社会工作者在收集资料上运用了()技巧。
A.会谈的运用
B.调查表的运用
C.观察的运用
D.现有资料的运用
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者收集资料的技巧。逐一分析各选项:A选项“会谈的运用”,指的是社会工作者与服务对象通过面对面交流来收集信息,而题干中社会工作者并未通过会谈收集资料,所以A选项不符合。B选项“调查表的运用”,是通过设计调查表让服务对象填写来获取信息,题干里没有涉及调查表相关内容,故B选项错误。C选项“观察的运用”,是社会工作者直接对服务对象进行观察获取信息,该案例未体现观察的过程,C选项不正确。D选项“现有资料的运用”,社会工作者去学校查阅成绩单等现有资料对高中生进行初步了解,符合这一技巧的运用。所以正确答案是D。
3、在社区工作的动员群众中,电话联络()。
A.属于直接接触途径
B.属于间接接触途径
C.属于不知道居民姓名的动员方法
D.可以和被动员群众深入交流对社区事务的看法
【答案】:A
【解析】本题主要考查在社区工作动员群众时电话联络这一方式的性质。在社区工作动员群众的场景中,直接接触途径是指与动员对象有面对面或直接的交流互动,间接接触途径则是通过其他媒介或第三方来传达信息等。电话联络是工作人员直接与被动员群众进行沟通交流,虽不是面对面,但也是直接的信息传递,所以属于直接接触途径,A选项正确。B选项,间接接触途径不符合电话联络这种直接交流的特点,故B选项错误。电话联络是知道对方联系方式的情况下进行的,往往是知晓居民姓名的,C选项错误。电话联络受时间、氛围等限制,通常难以和被动员群众深入交流对社区事务的看法,D选项错误。综上,本题正确答案是A。
4、优抚安置工作覆盖范围广、涉及人群多,因服务对象的特殊性,难以建立专业工作关系的领域包括:
A.优抚医院社会工作
B.光荣院社会工作
C.军供社会工作
D.军休社会工作
E.烈士褒扬社会工作
【答案】:C
【解析】优抚安置工作涵盖多个领域,不同领域因服务对象等因素在建立专业工作关系时存在不同情况。优抚医院社会工作服务对象为伤病残军人等,可在医疗服务过程中建立专业关系;光荣院为孤老优抚对象提供服务,便于工作人员与他们长期交流互动以建立关系;军休社会工作针对军队离退休干部等,能围绕服务保障工作构建工作联系。而军供社会工作主要是在军供站等场所,为过往部队提供饮食饮水等保障服务,服务具有临时性、流动性,服务对象不固定且接触时间短,难以像其他领域那样建立稳定、深入的专业工作关系。烈士褒扬社会工作则是围绕烈士纪念设施维护等开展工作,虽工作内容特殊,但也能在特定工作中与相关人员建立一定专业关系。所以本题正确答案是军供社会工作,应选C。
5、根据《突发事件应对法》,发布突发事件警报后,有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的,发布警报的人民政府应当采取的措施是()。
A.立即宣布解除警报,继续实施有关措施24小时
B.持续观察12小时后,宣布解除警报和已经采取的有关措施
C.立即宣布解除警报,终止预警期,并解除已经采取的有关措施
D.立即解除已经采取的有
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