2024年江苏省苏州市太仓市双凤镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江苏省苏州市太仓市双凤镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、若您已通过全国房地产估价师执业资格考试并注册，在某房地产估价机构执业，现该房地产估价机构接受委托对某住宅小区进行评估，并出具房地产估价报告。

A.同一估价对象宜选用两种以上的估价方法进行评估

B.选用多种估价方法的评估结果可以采用加权平均法进行综合

C.若估价对象适宜采用多种估价方法进行估价，应同时采用；若必须取舍，应当在估价报告中说明并陈述理由

D.估价方法的选用必须征得估价委托人的同意

【答案】：D

【解析】这道题是关于房地产估价方法选用规则的单项选择题。选项A，同一估价对象宜选用两种以上的估价方法进行评估，这是为了保证估价结果的准确性和可靠性，从多个角度对估价对象进行考量，该规则是合理且普遍遵循的。选项B，选用多种估价方法得出的评估结果采用加权平均法进行综合，能综合各方法优势，使最终结果更具科学性。选项C，当估价对象适宜采用多种估价方法估价时应同时采用，若必须取舍要在估价报告中说明并陈述理由，这体现了估价工作的严谨性和透明度。而选项D，估价方法的选用应依据估价对象的特点、估价目的和适用的估价原则等专业因素，而非必须征得估价委托人的同意。因为估价工作需保持独立性和专业性，不能因委托人的意愿而影响科学客观的判断。所以本题答案选D。

2、社会工作者老刘正在主持一个居民会议。居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历，对外来车辆不受限制的进入小区停车表达了不满。王先生发言之后，老刘说：“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。”老刘所使用的技巧是()。

A.总结

B.转述

C.聚焦

D.综合

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者在主持会议时所使用技巧的理解与区分。选项A，总结是对一段内容进行全面、概括性的提炼，通常要涵盖较多要点和信息，而题干中老刘只是对王先生发言中的核心想法进行表述，并非全面总结发言内容，所以A项不符合。选项B，转述是将别人的话用自己的语言重新表述出来。在本题中，老刘把王先生关于小区停车问题的发言，以“小区应更好地保障业主的优先停车权”进行重新表达，符合转述的特点，所以B项正确。选项C，聚焦是把讨论引导到某个特定的焦点或问题上，而题干中老刘并没有引导讨论方向到特定焦点，只是对王先生发言进行处理，故C项不正确。选项D，综合是将多个不同内容进行整合。题干中仅针对王先生一人的发言，不存在多个内容整合的情况，所以D项也不合适。综上，答案选B。

3、五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可以走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。

A.寻求认可定向阶段

B.遵守法规和秩序定向阶段

C.社会契约定向阶段

D.相对功利定向阶段

【答案】：B

【解析】在本题中，五年级的小平认为过马路必须等到绿灯亮才可以走，强调大家遵守此规则通行才会顺畅安全，这反映出其道德水平所处阶段。科尔伯格道德发展阶段论中，寻求认可定向阶段注重他人认可，行为以满足他人期望为导向，而题干未体现小平这一特点，A选项不符合。社会契约定向阶段认为法律和规范是可以协商改变的，题干中小平强调规则遵守并非可协商性，C选项不正确。相对功利定向阶段以自身利益的满足为道德判断标准，小平言论并非基于个人利益考量，D选项也不合适。遵守法规和秩序定向阶段强调尊重法律和社会秩序，认为每个人都应遵守既定规则和秩序以维护社会的正常运转。小平强调大家都要遵守绿灯通行规则来保障通行顺畅安全，正体现了对法规和秩序的重视，其道德水平处于遵守法规和秩序定向阶段，所以答案选B。

4、在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里，社会工作者使用了()技巧。

A.鼓励

B.联结

C.朋辈榜样

D.体验式学习

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在发展自助小组时所运用技巧的相关知识。破题点在于理解每个选项所代表的技巧含义，并对比题干中社会工作者的具体行为来判断正确答案。选项A“鼓励”技巧，通常是指社会工作者直接对组员进行言语或行为上的激励，以增强他们的信心或积极性，但题干中强调的不仅仅是鼓励组员释放情绪，更重要的是协助组员界定共同需要以及鼓励分享经验，所以“鼓励”不能全面概括题干中社会工作者的行为，A选项不正确。选项B“联结”技巧，是指社会工作者将有共同需要、相似问题或经验的组员联系起来，使他们能够分享经验、互相支持。在本题中，社会工作者协助组员界定共同需要，这就为组员之间建立了联系的基础，鼓励组员分享经验、释放情绪则进一步促进了组员之间的互动和交流，符合“联结”技巧的特点，B选项正确。选项C“朋辈榜样”，是指通过树立同辈中的优秀范例，让组员向其学习。而题干中并没有提及树