山东临沂市国企市财金集团招聘笔试题库附答案详解（突破训练）.docxVIP

山东临沂市国企市财金集团招聘笔试题库2024

第一部分单选题(50题)

1、在公文写作活动中，公文撰写人的写作行为属于组织授权的公务行为，并非撰稿人自身内心情感的自然驱动。这体现了公文写作具有（）。

A.被动性

B.技术性

C.实用性

D.群体性

【答案】：A

【解析】该题描述的是公文撰写人的写作行为由组织授权，并非自身内心情感自然驱动，这表明公文写作不是撰写人主动进行的，而是受到外部组织的要求和委托，体现了被动性的特点。而技术性强调的是公文写作需具备一定的技能方法；实用性侧重于公文在实际工作中的应用效果；群体性主要指公文写作往往是群体协作完成。所以答案体现的是被动性。

2、下列诗句与诸葛亮无关的是（）。

A.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

B.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

C.已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师

D.犹留正气参天地，永剩丹心照古今

【答案】：D

【解析】该题考查诗句与历史人物的对应关系。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮，诸葛亮辅助两代君主，忠心耿耿。此句高度概括了诸葛亮一生的生活际遇、政治理想和辅国功业，与诸葛亮相关。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”指诸葛亮出师伐魏尚未成功却中途病亡，常使历代英雄们对此涕泪满裳，表达了对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情，与诸葛亮相关。“已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师”体现出诸葛亮明知天下大势已定，魏、蜀、吴三国鼎立，但仍竭尽全力六出祁山伐魏，与诸葛亮相关。“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”赞颂的是具有正气和丹心的人，一般是用来形容文天祥，他以忠烈名传后世，其“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了崇高的气节和爱国精神，与诸葛亮无关。综上，答案是“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”所对应的选项。

3、下列情形中，国家不承担赔偿的是（）。

A.政府工作人员张某周日借用单位的车去商场买家具，途中将一小学生撞伤

B.李某是一起刑事案件的犯罪嫌疑人，后经过查实，无罪

C.某乡政府以整修公路为由，从农民的公粮款中扣留了一笔款项

D.协管人员在执法过程的打伤他人

【答案】：A

【解析】国家赔偿是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。对于描述一，政府工作人员张某借用单位车去商场买家具，途中撞伤小学生。此行为并非张某在行使职权过程中造成的损害，而是其个人的民事侵权行为，并非代表国家机关行使职权，所以国家不承担赔偿责任。对于描述二，李某作为刑事案件犯罪嫌疑人被查实无罪。若其曾被错误羁押等，根据相关法律规定，国家需对其被限制人身自由等情况承担赔偿责任。对于描述三，乡政府以整修公路为由，从农民公粮款中扣留款项，这属于乡政府在行使行政职权过程中，可能存在违法或不当的行政行为，该行为侵犯了农民的财产权，国家应承担相应的赔偿责任。对于描述四，协管人员在执法过程中打伤他人，协管人员是在执行与职权相关的任务，其执法行为代表相应的行政机关等，此过程中造成他人损害，国家应承担赔偿责任。综上，国家不承担赔偿责任的是描述一的情形。

4、按照中央政府要求，多地政府及部门公布了权力清单，清晰规定了行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等内容，以方便群众办事和监督。公布权力清单有利于（）。

A.规范工作流程、杜绝权钱交易、提高办事效率

B.增加政府职能、实施民主监督、增强政府权威

C.明确政府权限、改进工作作风、优化政府服务

D.实行民主监督、集中专家智慧、维护公民权利

【答案】：C

【解析】“晒”出权力清单，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等。这清晰界定了政府权力的边界，使得政府知道什么能做、什么不能做，从而明确政府权限。同时，这种公开透明的方式促使政府改进工作作风，更加注重工作的规范性和效率性。而且能让群众清楚了解办事流程，方便群众办事，起到优化政府服务的效果。虽然“晒”权力清单有利于规范工作流程和提高办事效率，但说“杜绝权钱交易”过于绝对，权钱交易是复杂的社会现象，仅靠“晒”清单无法完全杜绝。“晒”权力清单并没有增加政府职能，政府职能是由法律法规等明确规定的，“晒”清单只是对权力行使进行规范和公开。“晒”权力清单主要是为了方便群众监督，并没有体现集中专家智慧这一内容。综上，“晒”权力清单有利于明确政府权限、改进工作作风、优化政府服务。

5、下列情况不能使用慰问信的是（）。

A.取得成绩

B.遭受灾害

C.张教授60寿辰

D.节日问候

【答案】：C

【解析】慰问信通常是在取得成绩、遭受灾害、节日问候等情况下表达关怀、慰问和鼓励。而在他人寿辰时，一般使用贺信等形式表达祝福，不是慰问信适用的场景。因此不能使用慰问