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2024年广西壮族自治区贵港市桂平市石咀镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】:D

【解析】本题聚焦小张夫妇面临的问题,即儿子小强存在玩过玩具不整理的不良行为习惯。这一问题的核心在于小强的行为习惯需要改善,同时父母在此过程中应发挥积极引导作用。选项A仅提及指导小强改变不良行为习惯,却忽略了父母在孩子习惯养成中的重要作用,缺乏父母的参与和支持,孩子的行为改变可能难以持久和巩固。选项B主要关注亲子沟通方式,然而亲子沟通方式的学习并不能直接针对小强不整理玩具这一具体行为习惯进行有效纠正,重点偏离了问题核心。选项C强调家庭角色分工和制定家庭规划,虽然家庭规划有其重要性,但对于解决小强当前不整理玩具的具体行为问题缺乏直接的针对性和有效性。而选项D既提出指导小强学习新行为,又明确鼓励父母及时给予奖励,该选项充分考虑到了孩子与父母两个关键因素。指导小强学习新行为是解决问题的直接手段,而鼓励父母及时给予奖励则能增强孩子改变行为的动力和积极性,形成良性循环,更有助于从根本上解决小强不整理玩具的问题。所以正确答案是D。

2、小芳原来学习成绩在班里名列前茅,但自初中以来,她每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课,成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现,一年前小芳父母离了婚,母亲外地打工,将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况,请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后,小芳的脸上又有了笑容,学习成绩也提高了。本案例中,社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】:B

【解析】本题主要考查对增强抗逆力方法的理解和应用。解题关键在于分析案例中社会工作者的具体行为,并与各个选项所代表的方法进行匹配。在本案例中,小芳因家庭变故,如父母离婚、母亲外出打工被交给年迈外婆照顾,出现上课无精打采、情绪低落、成绩下降等状况。社会工作者了解情况后,与班主任沟通,让班主任照顾小芳的学习和生活。选项A教授生活技能,案例中并没有体现社会工作者向小芳传授相关生活技能的内容,所以A选项不符合。选项C提出高期望,案例里没有提及社会工作者对小芳提出较高期望的信息,故C选项不正确。选项D提供机会促进参与,案例中未涉及社会工作者为小芳提供参与某些活动机会的描述,因此D选项也不合适。而选项B提供关怀与支持,社会工作者通过与班主任沟通,让班主任照顾小芳的学习和生活,这正是给予小芳关怀与支持的体现,最终小芳脸上有了笑容且学习成绩提高,说明这种关怀与支持起到了积极作用。所以本题答案选B。

3、针对社区环境卫生差、街面秩序乱和邻里纠纷多等现象,某社会工作服务机构组织居民志愿者成立了文明倡导队,开展说服和调解工作,有效地改善了社区环境,促进了邻里和睦。该机构的做法体现的社会工作在社会层面的功能是()。

A.维持居民正常生活

B.缓解居民心理压力

C.促进社会和谐发展

D.激发居民内在潜能

【答案】:C

【解析】此题考查的是社会工作在社会层面的功能。社会工作在社会层面的功能主要体现为解决社会问题、促进社会和谐与发展等。题干中某社会工作服务机构针对社区存在的环境卫生差、街面秩序乱和邻里纠纷多等现象,组织居民志愿者成立文明倡导队,开展说服和调解工作。从结果来看,这种做法有效地改善了社区环境,促进了邻里和睦。选项A,维持居民正常生活,题干重点并非强调维持居民日常基本的生活运作;选项B,缓解居民心理压力,题干中并未体现与缓解居民心理压力相关内容;选项D,激发居民内在潜能,题干也未突出激发居民潜能这方面。而选项C,促进社会和谐发展,该机构改善社区环境、促进邻里和睦的做法,正是积极推动社会和谐的体现,符合社会工作在社会层面促进社会和谐发展的功能。所以本题正确答案为C。

4、对低保申请者进行家庭经济状况调查是低保工作中的重要一环。若经家庭经济状况信息核对,有不符合条件的,()应当书面通知申请人并说明理由。

A.乡(镇)人民政府(街道办事处)

B.县级人民政府

C.市级人民政府

D.村(居)委会

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对低保工作中家庭经济状况调查后不符合条件通知主体的知识点。在低保工作流程里,乡(镇)人民政府(街道办事处)处于基层落实和执行的关键环节。其负责具体受理低保申请、组织开展家庭经济状况调查等工作,对于经家庭经济状况信息核对后不符合条件的情况,由其书面通知申请人并说明理由,这符合权责对等的原则,便

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