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2024年广西壮族自治区百色市德保县隆桑镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学。小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是()。
A.观察小强目前是否欺负同学
B.观察小强目前欺负同学的次数
C.观察小强欺负同学行为的变化
D.观察小强欺负同学行为是否消除
【答案】：B
【解析】这道题考查的是社会工作中行为矫正计划里基线测量方法的应用。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线。A选项仅观察小强目前是否欺负同学，这种测量过于简单和片面，无法提供具体量化的信息，不能准确反映小强欺负同学行为的严重程度，不利于后续对行为矫正效果的评估。B选项观察小强目前欺负同学的次数，能以量化的数据呈现小强欺负同学这一行为的现状，为后续测量行为的变化提供了可对比的基础数据，通过对比不同阶段的欺负次数，可清晰评估行为矫正计划的效果，所以该选项正确。C选项观察小强欺负同学行为的变化，这是介入之后才要重点关注的内容，而非基线测量阶段的任务，基线测量是为变化的衡量提供起点数据。D选项观察小强欺负同学行为是否消除，同样这是行为矫正计划实施后的期望结果衡量，并非基线测量阶段的正确做法，基线测量重在记录初始状态。综上，正确答案是B。
2、社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。情况是这样的：他们的儿子涛涛今年12岁，于一年前跟随他们从长沙来到北京，由于平时夫妻俩工作十分繁忙，无暇教育和照顾儿子，而且由于普通话不标准，涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流，总是独来独往，学习成绩不佳，时常遭到老师的批评。他们家的附近，网吧和酒吧都不少，涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措，于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时，最需要关注的环境因素不包括()。
A.同辈群体
B.社区文化
C.家庭环境
D.大众传媒
【答案】：D
【解析】本题主要考查对影响个体发展的环境因素的分析。在分析涛涛的问题时，需要全面考量各种环境因素对他的影响。首先来看家庭环境，涛涛父母工作繁忙，无暇教育和照顾他，这使得他在成长过程中缺乏家庭的关爱与正确引导，对他的行为和学习产生了不良影响，所以家庭环境是需要关注的重要因素。再看社区文化，涛涛家附近网吧和酒吧众多，这种社区环境容易吸引缺乏监管的青少年，涛涛成为网吧和酒吧的常客，与社区文化环境有很大关系，因此社区文化也是需要关注的环境因素。同辈群体也不容忽视，涛涛来到北京后因普通话不标准不愿和同学交流、独来独往，这会影响他的社交和心理状态，同辈群体对青少年的成长具有重要作用，所以同辈群体同样需要关注。而大众传媒在题干中并未体现出对涛涛问题的明显影响，在分析涛涛的问题时并非最需要关注的环境因素。综上，答案选D。
3、社会工作是社会福利事业的重要组成部分，在工作中注重多个层面关系的建立和协同，通过人性化的、有效的社会行政与管理，落实社会政策，改善民众的社会福祉。这反映出我国社会工作专业实践的价值观是（）。
A.个人发展机遇与国家社会发展相结合
B.注重和谐有序，促进社会的共融发展
C.平等待人，注重民主参与
D.权力与责任并重
【答案】：B
【解析】本题考查对我国社会工作专业实践价值观的理解。解题关键在于分析题干中社会工作的具体行为和目标，再对照各个选项进行判断。题干中表明社会工作注重多个层面关系的建立和协同，通过有效的社会行政与管理落实社会政策，以改善民众社会福祉。这一过程强调了社会不同层面之间的协调运作，其目的是促进整个社会的良好发展。选项A强调个人发展机遇与国家社会发展相结合，题干中未着重体现个人发展机遇这一内容，故A项不符合。选项B注重和谐有序、促进社会的共融发展，与题干中社会工作注重多层面关系协同、落实政策改善福祉以推动社会发展的表述相契合，体现了社会工作专业实践的价值观，所以B项正确。选项C平等待人、注重民主参与，题干中并没有突出平等待人以及民主参与等相关信息，C项不符合题意。选项D权力与责任并重，题干未涉及权力与责任方面的描述，D项也不正确。综上，答案选B。
4、下列是村民自治的决策机构的是（）。
A.村民（代表）会议
B.村民委员会
C.居民会议
D.村党支部委员会
【答案】：A
【解析】该题主要考查对村民自治决策机构的准确认知。村民自治制度是我国基层民主的重要组成部分。在四个选项中，村民（代表）会议是村民自治的决策机构，它由本村十八周岁以上的村民组成，或者由每户派代表参加，也可以由村民推选产生的村民代表参加，能够代表村民行使决策权力，对涉及全村村民利益的重大事项进行讨论和决定。村民委员会是
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