2024年广东省肇庆市高要市白诸镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

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2024年广东省肇庆市高要市白诸镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列不属于社会工作直接方法的是:

A.工作督导

B.团体工作

C.社区工作

D.个案工作

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作直接方法的理解与掌握。社会工作的直接方法是直接面对服务对象开展工作的方法。团体工作,是通过团体活动帮助成员解决问题、增强能力;社区工作,聚焦于社区整体,推动社区发展与改善;个案工作,针对单个服务对象提供个性化服务。而工作督导并非直接面向服务对象的工作方法,它主要是对社会工作者的工作进行监督、指导和支持,目的是提升社会工作者的专业能力和服务质量,确保服务符合专业标准。所以不属于社会工作直接方法的是工作督导,答案选A。

2、社会工作者小王在走访一个老旧小区时,发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不来往。此外,小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼门卫生公约,使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看,小王的做法基于的假设是()。

A.现代社会居民不愿意参与社区事务

B.社区问题的成因主要是经济水平不发达

C.社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯

D.社区内不同人群的利益可以调和

【答案】:D

【解析】本题考查地区发展模式的假设。地区发展模式强调社区成员通过参与集体行动,一起协商解决社区问题,促进社区发展。选项A,题干中虽然提到小区居民很少参加社区活动,但不能就此得出现代社会居民普遍不愿意参与社区事务的结论,且小王发动居民参与讨论并解决问题,说明并非居民完全不愿意参与,所以A项不符合。选项B,题干中未提及社区问题的成因与经济水平不发达有关,楼道卫生问题引发的邻里矛盾和居民参与社区活动少,与经济水平没有直接联系,B项错误。选项C,小王发动居民参与讨论制定楼门卫生公约,矛盾得到缓解,这表明居民有解决问题的能力,并非自身缺乏解决问题的能力和习惯,C项不正确。选项D,地区发展模式认为社区内不同人群的利益可以调和。在本题中,邻里之间因楼道卫生问题产生矛盾,小王通过发动居民参与讨论制定卫生公约,使邻里矛盾得到缓解,说明不同居民在楼道卫生这一问题上的利益是可以协调一致的,D项符合地区发展模式的假设。综上,正确答案是D。

3、下列规定中,在保护残疾人的劳动权的是()。

A.扶持残疾人福利性企业、事业组织

B.每年5月的第三个星期日为全国助残日

C.通过电影反映残疾人生活

D.家庭应当鼓励残疾人参加社会保险

【答案】:A

【解析】本题主要考查对保护残疾人劳动权相关规定的理解。我们需要逐一分析每个选项,判断其是否符合保护残疾人劳动权这一要点。选项A中,扶持残疾人福利性企业、事业组织,这一举措能够为残疾人提供更多的就业机会和平台,让他们在合适的环境中参与劳动,通过劳动获得相应的收入和成就感,直接保障和促进了残疾人的劳动权,所以该选项符合题意。选项B,每年5月的第三个星期日为全国助残日,设立这个节日主要是为了唤起社会对残疾人的关注和关爱,营造全社会扶残助残的良好氛围,但它并没有直接涉及到残疾人劳动权的保护,更多的是一种宣传和倡导层面的活动。选项C,通过电影反映残疾人生活,其目的主要是增进社会大众对残疾人生活状况和内心世界的了解,提升对残疾人的认知和理解,但这与保护残疾人的劳动权并没有直接的关联。选项D,家庭应当鼓励残疾人参加社会保险,社会保险主要是为残疾人提供生活保障、医疗保障等方面的支持,虽然对残疾人的生活有重要意义,但它主要侧重于保障残疾人的生活权益,而非直接保护他们的劳动权。综上,正确答案是A选项,因为只有扶持残疾人福利性企业、事业组织这一规定直接与保护残疾人劳动权相关。

4、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始,小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。

A.引导组员讨论参加活动的收获,交流给自己的启发

B.引导组员彼此交流与合作,协助小组互助网络行成

C.引导组员形成稳定关系,促使小组进程有规律可循

D.引导组员间形成相互信任的氛围,增加小组凝聚力

【答案】:A

【解析】该题主要围绕社会工作者小李在小组工作第四节开展“挑战北斗星”游戏后应采取的后续措施展开。在小组工作推进过程中,每个阶段都有其特定的目标与重点。小组工作的进程需合理安排,在完成特定游戏后,引导组员讨论参加活动的收获以及交流给自己的启发至关重要。这一做法能让组员对活动进行深入反思,沉淀参与过程中的感悟,有助于提升组员的参与度和自我认知,实现小组提升无业青年自信心的目标。相比之下,引导组员彼此交流与合作以协助小组互助网络形成,一般是小组初期更侧重的内容;促使小组进程有规律可循,重点在于整体的流程把控,并非此阶段核心;引导组员间形成相互信任的氛围、增加小组凝聚力

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