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2024年广西壮族自治区玉林市北流市大坡外镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、督导老张接待了一位居民,该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查,近期会给答复。送走该居民后,老张向小王了解有关情况,小王表示非常委屈,老张安抚了小王的情绪。在此过程中,老张扮演的角色是()。
A.倡导者
B.缓冲器
C.管理者
D.机构变迁推动人
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对督导角色的理解和判断。题目中,居民对社会工作者小王的工作方式有意见,老张作为督导接待了居民并表示会核查和答复,之后又向小王了解情况并安抚其委屈情绪。从老张的行为看,他在居民和小王之间起到了缓冲作用。居民的意见可能会给小王带来压力和冲击,而老张通过认真核查和答复居民,避免了居民与小王直接的冲突和矛盾;同时,老张安抚小王情绪,也减少了小王因居民意见产生的负面情绪,起到了缓冲器的作用。选项A倡导者主要是为服务对象、工作人员等倡导权益等,此情境中老张未体现这一角色特点;选项C管理者强调对工作的规划、组织、协调等管理职能,题干未突出这方面;选项D机构变迁推动人是促进机构变革,与本题内容无关。所以正确答案是B。
2、小董是小学五年级的孩子,在平时生活中爸爸妈妈鼓励他要养成良好的学习习惯,在班级中团结友爱同学,督促他按时完成学习任务,学自己感兴趣的乐器。小董在学校遵守纪律,交到了很多朋友,学校举办活动时大家都愿意和他一队。在小董的家庭教养模式属于()。
A.娇纵型
B.专制型
C.放纵型
D.民主型
【答案】:D
【解析】该题主要考查对家庭教养模式类型的理解与应用。破题点在于分析题干中小董父母的教养行为特点,并与各选项所代表的家庭教养模式进行匹配。题干中提到小董父母鼓励他养成良好学习习惯、团结同学、按时完成任务以及学感兴趣的乐器,这体现了父母对孩子既有要求和引导,又尊重孩子的兴趣。小董在学校遵守纪律且朋友众多,说明这种教养方式取得了积极效果。民主型家庭教养模式强调父母与孩子之间是平等、尊重且积极互动的关系,父母会给予孩子一定的自主权,同时也会进行适当的引导和监督。而娇纵型是对孩子过度宠爱、百依百顺;专制型是父母对孩子要求严格且独断;放纵型则是对孩子放任不管。综上,小董的家庭教养模式符合民主型的特点,所以答案选D。
3、物质支持属于社会工作中的()。
A.介入原则
B.介入方法
C.介入行动
D.介入目标
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作中不同概念的理解与区分,意在判断物质支持所属的范畴。下面对本题各选项进行详细分析。A选项介入原则是指在社会工作介入过程中需要遵循的基本准则,如个别化、以人为本等,它侧重于为介入工作提供指导方向,并非具体的行动内容,所以物质支持不属于介入原则。B选项介入方法涵盖了多种专业手法,像个案工作、小组工作、社区工作等,主要是开展社会工作的方式和途径,物质支持并非一种介入方法。C选项介入行动是指社会工作者为了协助服务对象达到预定目标而采取的实际行动,物质支持是一种实实在在的行动表现,通过给予服务对象物质上的帮助来满足其需求,从而推动服务目标的实现,所以物质支持属于介入行动。D选项介入目标是社会工作介入期望达成的结果,比如帮助服务对象提升生活能力、改善生活状况等,物质支持是达成目标的手段之一,并非目标本身。综上,答案选C。
4、在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会目标模式在小组工作实务中的核心强调内容。社会目标模式是小组工作实务中一种重要的工作模式,其核心聚焦于培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力。选项A准确地阐述了社会目标模式的主要强调点。此模式致力于通过小组活动让组员增强对社会的责任感,积极参与社会事务并采取有效的社会行动,以推动社会的良性发展。选项B带领小组组员建构和发展社会关系,这更多是互动模式等其他模式关注的内容,并非社会目标模式的核心。选项C促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动,虽也是小组工作的重要方面,但并非社会目标模式的主要强调点。选项D通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识,这更侧重于小组内部的互动达成一致,未突出社会目标模式对社会责任、参与和行动能力培养的重点。综上,正确答案是A。
5、未成年人小张因盗窃被判有期徒刑一年缓刑一年,被安排在住所地进行社区矫正。针对他的特点重点进行教育矫正,对于小张的矫正工作内容不包括()。
A.对小张的亲属进行教育
B.法制教育
C.文化
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