2024年广东省广州市从化市流溪河林场招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年广东省广州市从化市流溪河林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评，也没有辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于()。

A.专制型

B.民主型

C.支配型

D.冲突型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同家庭教育模式特点的理解与判断。家庭教育模式主要有专制型、民主型、支配型、冲突型等。在本题中，钟欣的父亲脾气暴躁，当钟欣犯错误时会被严厉批评且无辩解机会；意见不一致时会遭到训斥，家中事情全由父亲决定，从不征求钟欣意见。这体现出父亲在家庭中具有绝对权威，强调服从，不尊重孩子的想法和意愿，这是专制型家庭教育模式的典型特征。民主型家庭教育强调家庭成员间的平等交流和相互尊重；支配型侧重于对孩子行为的控制但不一定有如此绝对的权威压制；冲突型强调家庭成员间频繁的矛盾和冲突。所以本题正确答案是A。

2、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的说法是()。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

【解析】本题主要考查再标签干预技巧在实际情境中的运用。再标签干预技巧的关键在于帮助服务对象从新的视角看待问题。选项A只是询问小力母亲觉得儿子行为不当之处，并没有从新的角度来引导母亲看待小力爱拆东西的行为，不能体现再标签干预技巧，所以A选项不合适。选项B指出“你儿子的动手能力很强吧”，这是将小力爱拆东西的行为从“淘气不听话”的负面认知，转换到了“动手能力强”的正面认知，让小力母亲看到了小力行为的另一面，符合再标签干预技巧的要求，故B选项正确。选项C强调每个人都有优缺点以及小孩子调皮正常，只是一种宽泛的安慰话语，没有针对小力爱拆东西这一具体行为进行新的标签和解读，不能帮助母亲从新的视角去看待小力的行为，所以C选项不符合要求。选项D说很多小孩子都会调皮长大点就好了，同样是一种常见的安慰表述，没有对小力爱拆东西的行为赋予新的积极意义，没有体现再标签的作用，因此D选项也不正确。综上所述，正确答案是B。

3、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律涣散，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张最应开展的小组工作类型是()。

A.娱乐小租

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点及适用场景。逐一分析各选项：-选项A，娱乐小组主要是为了让成员在轻松愉快的氛围中放松身心、缓解压力，重点在于娱乐活动的开展，无法解决员工工作热情下降、纪律涣散以及有跳槽念头等实际问题，所以该选项不符合要求。-选项B，支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过相互交流、分享和支持，解决他们在工作或生活中遇到的共同问题。在本题中，员工工作几年后出现工作热情下降、纪律涣散等问题，这些员工面临相似的职业困境，通过支持小组，成员间可以互相倾诉、交流经验，获得情感上的支持与鼓励，从而重新激发工作热情，稳定工作状态，该选项是合适的。-选项C，成长小组多聚焦于成员的潜能开发和个人成长，强调成员能力的提升和自我发展，而题干中员工主要面临的是工作状态不佳等现实问题，并非侧重于个人成长方面的需求，因此该选项不太符合。-选项D，治疗小组通常是针对有较严重心理或行为问题的人群，需要专业的心理治疗和干预手段，题干中员工的情况并未达到需要治疗的程度，所以该选项也不合适。综上，正确答案是B。

4、荷载锚固性能试胎应分级加载,分级荷载包括（）

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对荷载锚固性能试胎分级加载分级荷载的掌握。在荷载锚固性能试胎的分级加载过程中，不同的分级荷载有着不同的试验意义和作用。对于选项A，20%的分级荷载是在试验加载初期常用的一个分级，它能让试胎在承受相对较小荷载的情况下初步检验其锚固性能的基本状态，为后续加载提供基础数据。选项B的40%，若作为分级荷载，其加载程度相对较高，在初始加载阶段就达到这个比例，可能无法细致地观察试胎在较低荷载下的性能表现，不利于全面了解锚固性能变化过程。选项C的60%和选项D的80%，这两个分级荷载在加载序列中位置靠后，代表着较高的荷载水平。在试验初期