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- 2025-07-13 发布于河南
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2024年江苏省徐州市贾汪区汴塘镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映,中考临近,部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心,小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中,能够提升学生自我效能感的是()。
A.分享各自的成功经验
B.培养亲社会的道德思考
C.学习遵守学生行为规范
D.学习承担应尽的社会责任
【答案】:A
【解析】本题主要考查以自我效能理论为基础的小组活动对提升学生自我效能感的作用。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。选项A,分享各自的成功经验,能够让学生回忆起自己曾经取得成功的情景,这些成功经历会让学生认识到自己具备完成特定任务的能力,从而增强他们对自身能力的信心,有效提升自我效能感。选项B,培养亲社会的道德思考,重点在于引导学生从道德层面思考亲社会行为,与学生对自身完成学习任务等能力的自我判断并无直接关联,不能直接提升自我效能感。选项C,学习遵守学生行为规范,主要是让学生了解并遵循学校的规章制度,目的在于规范学生的日常行为,和学生对自身学习能力等方面的自我效能感的提升没有直接联系。选项D,学习承担应尽的社会责任,强调的是学生对社会义务的认知和履行,侧重于社会责任意识的培养,并非针对学生个人能力的自我认知和信心提升
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