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2024年广东省汕头市金平区东墩街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列（）不属于遗嘱的形式。
A.要式遗嘱
B.自书遗嘱
C.代书遗嘱
D.录音遗嘱
【答案】：A
【解析】该题考查的是对遗嘱形式的了解。在我国法律规定中，遗嘱的法定形式有多种。自书遗嘱是遗嘱人亲笔书写、签名并注明年月日的遗嘱；代书遗嘱是由他人代笔书写，需要有两个以上见证人在场见证等；录音遗嘱是以录音形式订立，同样要有两个以上见证人在场见证。而“要式遗嘱”并非我国法律明确规定的具体遗嘱形式类型，它是一个较为宽泛的概念，强调遗嘱需具备一定形式要件，但不是具体某一种遗嘱形式。所以本题答案选A，因为选项A不属于我国法定的具体遗嘱形式。
2、青少年社会工作者在服务过程中，尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点与需要，开展有针对性的服务。社会工作者坚持的是（）原则。
A.主体性
B.发展性
C.整体性
D.独特性
【答案】：A
【解析】本题主要考查青少年社会工作的原则。解题关键在于理解各选项原则的内涵，并将其与题干中社会工作者的做法进行匹配。选项A“主体性原则”强调尊重服务对象的主体地位，承认其独特性与差异性，根据服务对象特点与需要开展针对性服务。题干中明确提到青少年社会工作者尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年特点与需要开展有针对性服务，这完全符合主体性原则的要求。选项B“发展性原则”主要侧重于挖掘青少年的潜力，促进其全面发展和成长，题干中并未体现围绕发展潜力相关的内容，所以不符合。选项C“整体性原则”注重从整体的角度看待青少年及其所处的环境，强调综合考虑各种因素对青少年的影响，而题干重点在于尊重青少年个体本身，并非整体角度，故不符合。选项D“独特性”并非青少年社会工作的一项原则。综上，本题正确答案是A。
3、小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()。
A.现实状况反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.间接治疗
【答案】：D
【解析】本题主要考查心理社会治疗模式的治疗技巧。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。在本题中，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法，这并非直接对小林进行辅导治疗，而是通过与小林的班主任这一第三者进行沟通，来间接帮助小林提高学习能力，运用的正是间接治疗技巧。选项A现实状况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧；选项B人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往的经历、调整自己人格的技巧；选项C直接影响是指社会工作者直接向服务对象表达自己的态度和意见的技巧。这三个选项均不符合小李做法的特点。所以本题答案选D。
4、根据《劳动合同法》，下列关于当事人订立无固定期限劳动合同的做法，错误的是()。
A.赵某与应聘公司协商一致订立了无固定期限劳动合同
B.钱某在某公司连续工作满十年，与该公司签订了无固定期限劳动合同
C.孙某在某国有企业连续工作满十年，距法定退休年龄还有九年。该企业改制重新订立劳动合同，与孙某订立无固定期限劳动合同
D.李某与某公司第二次固定期限劳动合同到期，李某提出续订时，公司无理由拒绝与李某签订无固定期限劳动合同
【答案】：D
【解析】本题考查《劳动合同法》中关于当事人订立无固定期限劳动合同的相关规定。选项A，根据法律规定，用人单位与劳动者协商一致，可以订立无固定期限劳动合同，所以赵某与应聘公司协商一致订立无固定期限劳动合同的做法是符合法律规定的。选项B，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，应当订立无固定期限劳动合同，钱某在某公司连续工作满十年后与该公司签订无固定期限劳动合同，此做法正确。选项C，用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的，应当订立无固定期限劳动合同，孙某在国有企业连续工作满十年，距法定退休年龄还有九年，该企业改制重新订立劳动合同时与其订立无固定期限劳动合同，符合规定。选项D，连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有法定情形的，续订劳动合同应当订立无固定期限劳动合同。李某与某公司第二次固定期限劳动合同到期，李某提出续订时，公司无理由拒绝与其签订无固定期限劳动合同，这一做法违反了法律规定。综上，本题答案选D。
5、获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，独生子女发生意外伤残、死亡的，按照规定获得扶助。（
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