2025年度天津市卫生健康委员会所属天津医学高等专科学校第二批次考前自测高频考点模拟试题附答案详解（.docxVIP

2025年度天津市卫生健康委员会所属天津医学高等专科学校第二批次考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、社会保障作为国民收入的（）主要方式与途径，能够通过各项制度安排，使国民生活水平得到普遍保障。

A.初次分配

B.再分配

C.第三次分配

D.投资储蓄

【答案】：B

【解析】社会保障是国家通过立法，动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响，同时根据经济和社会发展状况，逐步增进公共福利水平，提高国民生活质量。国民收入分配主要分为初次分配、再分配和第三次分配。初次分配是按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行的分配，主要由市场机制形成。再分配是在初次分配的基础上，把国民收入中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配，主要由政府调控机制起作用。第三次分配是建立在自愿性基础上，以募集、自愿捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。社会保障是通过国家立法等制度安排，对国民收入进行的重新分配，以保障国民生活水平，属于再分配范畴。而投资储蓄并不是国民收入分配方式。所以本题应填再分配。

2、在确保经济保持充分就业运行水平的前提下，若政府想要改变总需求的构成，促使消费向投资方向转变，应采取的政策组合是（）。

A.紧缩的财政政策和紧缩的货币政策

B.紧缩的财政政策和扩张的货币政策

C.扩张的财政政策和扩张的货币政策

D.扩张的财政政策和紧缩的货币政策

【答案】：B

【解析】该题考查政府政策组合对总需求构成的影响。若采用紧缩的财政政策和紧缩的货币政策，这会使社会总需求减少，抑制经济增长，无法维持充分就业经济运行水平，也难以实现消费向投资方向转化，因此这种政策组合不符合要求。当采取紧缩的财政政策时，政府会减少支出、增加税收，这会抑制消费需求，使消费支出下降。而扩张的货币政策能够增加货币供应量，降低利率。较低的利率会刺激企业增加投资，因为企业借款成本降低了。这样一来，在维持充分就业经济运行水平的前提下，可以使消费向投资方向转化，所以该政策组合符合题目要求。若实施扩张的财政政策和扩张的货币政策，会使得社会总需求大幅增加，但难以实现消费向投资方向的转化，不符合使消费向投资方向转化这一目标。采用扩张的财政政策会刺激消费和投资，增加总需求；而紧缩的货币政策会抑制投资和消费，二者相互矛盾。这种组合会使得政策效果难以预测，不利于实现使消费向投资方向转化的目的。综上，应采取紧缩的财政政策和扩张的货币政策。

3、张某把一块名表借给李某使用，李某谎称此表为自己所有，以合理的市场价格将其卖给某商店，之后某商店又把该表出售给王某，该表的所有权属于（）。

A.张某

B.李某

C.某商店

D.王某

【答案】：D

【解析】本题考查的是善意取得制度对物权归属的影响。在本题中，张某将名表借给李某使用，李某只是该名表的借用人，并不拥有表的所有权。但李某谎称该表是自己所有，并将其以合理的市场价格卖给某商店。此时，某商店在不知情的情况下，基于对李某占有该表的信任，以合理价格受让该表，符合善意取得的构成要件。善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。因此，某商店通过善意取得获得了该表的所有权。之后，某商店又将该表出售给王某，由于某商店此时已经拥有该表的所有权，其出售行为属于有权处分。王某基于有效的买卖合同，依法取得该表的所有权。综上，该表的所有权属于王某。

4、营养繁殖作为植物繁殖方式的一种，其主要方式不包括（）。

A.分根

B.压条

C.受精

D.嫁接

【答案】：C

【解析】该题主要考查植物营养繁殖的主要方式。营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。分根是将植物的根、茎基部长出的小分枝与母株相连的地方切断，然后分别栽植，使之长成独立的新植株，属于营养繁殖；压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分离，形成新植株，属于营养繁殖；嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，属于营养繁殖；而受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，是有性生殖的关键环节，不属于营养繁殖的方式。因此本题正确答案是受精。

5、在微观世界中，有两个共同来源的微观粒子，即使隔着一个太阳系，只要其中一个粒子状态发生变化，另一个状态立即发生相应变化，如同一对有“心灵感应”的双胞胎，这就是被爱因斯坦等著名科学家称作“幽灵般的超距离作用”的“量子纠缠”。这表明：①微观世界同样可以被人类所认知②