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江西省宜春市2024—2025学年度第二学期期末质量监测七年级语文试卷

说明：

1.本卷共五大题，22小题，全卷满分100分，考试时间为120分钟。

2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。

一、语言知识及运用（本大题共6小题，11分）

学校组织开展“我的语文学习”心得分享活动，小语拟写了下面的分享内容，请你帮他完善。

阅读下面文字，完成下面小题。

当我们翻开语文课本，仿佛能触摸到文字间跃动的生命力。读《邓稼先》，我们从“两弹元勋”隐姓埋名的奉献中，感受到赤子对祖国的忠诚；读《阿长与〈山海经〉》，我们从阿长送的粗拙的书本中，体会到平凡人身上闪耀的善良光辉；读《太空一日》，我们随杨利伟经历①________的21小时，见证中国航天的历史性跨越。这些文字如繁星，让我们在语文的星河中áo②________游（）在别人的故事里遇见自己，在文字的褶皱中触摸永恒。

1.“粗拙”中“拙”的读音应该是________，填入横线②处的汉字应该是________

2.填入文中括号内的标点符号是________

3.填入文中横线①处的词语正确的一项是（）

A.可歌可泣 B.触目惊心 C.毛骨悚然 D.惊心动魄

4.下列说法正确的一项是（）

A.语段中“感受到赤子对祖国的忠诚”一句中的“忠诚”是形容词。

B.语段中的“隐姓埋名”与“善良光辉”短语类型相同。

C.读到“当我们翻开语文课本，仿佛能触摸到文字间跃动的生命力”一句时，要重读“触摸”“跃动”“生命力”等词。

D.小语的分享内容运用了排比和反复的修辞手法，生动有气势。

5.在“我的语文生活”专题学习活动中，小语组织小组成员开展了寻找“最美对联”活动，他们发现明月山景区有一对联只有上联，请你结合对联知识帮他们选择下联，准确的一项是（）

上联：明月奇观缘一洞下联：________________

A.云姑沐月最宜春 B.云谷飞瀑争喧豗 C.温泉飞瀑何方觅 D.温泉飞瀑泻千寻

6.小文所在的班级准备开展“孝亲敬老传家风”主题活动，小文为完成手抄报作业，准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一项是（）

A.苟利社稷，死生以之。 B.人人亲其亲、长其长，而天下平。

C.父母唯其疾之忧。 D.孝子之至，莫大乎尊亲。

二、古诗文阅读与积累（本大题共6小题，20分）

（一）（4分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

水口①行舟二首（其一）

【宋】朱熹

昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何③？

今朝试④卷⑤孤篷看，依旧青山绿树多。

【注】①水口：在福建邵武东南，古称闽关，宋置水口寨。位于古田溪汇入闽江处。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。③如何：怎样。④试：尝试。⑤卷：翻开。⑥孤篷：孤舟的帘篷。

7.关于诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）

A.第一句从未睡前写起，“雨一蓑”形象地描绘出船在雨中行进时诗人的形态。

B.第二句写诗人昨夜在船头感受到满江风急浪高，担心一夜的风浪不知要造成怎样的后果。

C.三四句承“夜如何”而来，“依旧青山绿树多”呼应首句诗人冒雨赏春的迷恋之感。

D.此诗写诗人乘舟在江中航行时的所见所思，直抒感受，富有生活理趣。

8.诗歌寓理于景，蕴含哲理，启人深思。谈谈你从诗的最后两句中获得了怎样的思考感悟？

（二）（10分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右②。夫射柳叶者，百发百中，而不以善息，少③焉气力倦，弓拨④矢钩⑤，一发不中，前功尽矣！”

——《战国策·西周》

【注释】①养由基：春秋时期楚国将领、神射手。②支左屈右：善射之法，把左臂支起来持弓，右臂适当弯曲以持箭。③少：过了不久。④拨：不正。⑤钩：弯曲。

9.解释文中加点词的意思。

（1）善（）（2）去（）（3）皆（）

10.翻译文中画线句子。

（1）子何不代我射之也？

（2）一发不中，前功尽矣！

11.选文与《卖油翁》都与射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。

（三）默写（6分）

12.补写出下面语段中的空缺部分。

家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都同时与家与国紧密相连。花木兰代父从军，向父亲尽孝的同时，也完成了报效国家的使命，其中“（1）________________，（2）________________”（《木兰诗》）两句在表现战争的旷日持久、战斗激烈的同时，展现了木兰的英勇善战；刘禹锡