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2024年广东省清远市清新县禾云镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。

A.协助受欺凌者提高自我保护能力

B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为

C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度

D.要求家长监管子女的欺凌行为

【答案】：D

【解析】本题主要考查在“平安校园计划”中家庭层面干预措施的判断。破题点在于明确每个选项所属的干预层面。选项A，协助受欺凌者提高自我保护能力，这主要是从学生自身能力提升的角度出发，侧重于对学生个体的直接帮助，属于学生层面的干预措施，而非家庭层面，故A选项不符合要求。选项B，鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为，这种做法不仅不能从根本上解决校园欺凌问题，还可能引发新的矛盾和不良影响，并且也不属于对家庭在教育和监管子女方面的有效干预，因此B选项不正确。选项C，建议家长委员会协助学校制订严惩制度，家长委员会协助学校制定制度主要是从学校管理和制度建设的角度出发，属于学校层面的干预内容，并非从家庭层面进行干预，所以C选项也不合适。选项D，要求家长监管子女的欺凌行为，这直接针对家庭在子女教育和行为监督方面的责任，强调了家庭在预防和制止子女实施欺凌行为中的重要作用，是从家庭层面进行干预的有效措施，所以D选项正确。综上，答案选D。

2、“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（）

A.培养儿童人际互动技能

B.为儿童创造一种家庭生活环境

C.培养儿童做家务的技能

D.为机构工作人员减轻照料压力

【答案】：B

【解析】“类家庭”作为儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，其核心目标有着明确的指向。我们来分析各个选项。A选项培养儿童人际互动技能，这虽然可能是儿童成长过程中的一个方面，但并非“类家庭”模式的核心目标，它更侧重于在日常家庭生活营造中自然培养，并非核心追求。C选项培养儿童做家务的技能同样如此，做家务技能培养只是家庭生活的一部分内容，并非该模式的核心所在。D选项为机构工作人员减轻照料压力，这与“类家庭”为儿童带来的实质性影响关联不大，不能作为核心目标。而B选项为儿童创造一种家庭生活环境是恰当的，“类家庭”模式重点就是模拟家庭环境，让儿童在类似家庭的氛围中成长，能给予他们家庭的温暖与关怀，更有利于儿童身心健康发展，所以答案选B。

3、老王在一次全体督导会上提出，老年餐桌满意度调查问卷并不能很好地反映老年餐桌的实际运营情况。老王的意见体现出问卷设计应遵循的原则是（）。

A.保证问卷调查的可行性

B.从被研究者的视角出发

C.问卷要有效度

D.问卷要有信度

【答案】：C

【解析】本题考查问卷设计应遵循的原则。破题点在于理解题干中所描述的情况与各个原则之间的关联。我们先来分析每个选项。A选项“保证问卷调查的可行性”，主要侧重于考虑问卷实施的难易程度、成本等实际操作方面的因素，而题干中并未涉及这些内容，所以A选项不符合题意。B选项“从被研究者的视角出发”，强调的是问卷设计要考虑被调查者的感受和理解能力，题干中也没有体现这方面的信息，故B选项也不正确。C选项“问卷要有效度”，效度指的是测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。在本题中，老年餐桌满意度调查问卷不能很好地反映老年餐桌的实际运营情况，这说明该问卷没有准确测量出想要了解的内容，即问卷缺乏效度，所以应遵循问卷要有效度这一原则，C选项正确。D选项“问卷要有信度”，信度主要是指测量结果的一致性、稳定性及可靠性，通常表现为多次测量结果的相近程度，题干中并没有关于测量结果一致性的相关描述，因此D选项也不合适。综上，正确答案为C选项。

4、甲、乙、丙、丁四人在某市流浪乞讨人员救助管理站接受救助。甲隐瞒了自己在该市还有一个哥哥；乙因为与父母争吵离家出走，其父母来到救助管理站寻找；丙在救助期满当天突患阑尾炎，需人院治疗；丁觉得在救助管理站受约束，私自离开。以上四人中，救助管理站应当继续实施救助的是()。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】：C

【解析】本题主要考查对流浪乞讨人员救助管理站救助情况的理解。我们需要对甲、乙、丙、丁四人的情况逐一分析，判断救助管理站是否应当继续实施救助。甲隐瞒自己在该市还有哥哥，说明其有在当地的亲属可以提供一定的生活支持，不符合继续接受救助的条件，救助管理站应在核实情况后终止对其救助。乙是与父母争吵离家出走，现在其父母已来到救助管理站寻找，乙可以回到父母身边，得到正常的家庭照顾，救助管理站应将乙交由其父母领回，无需继续实施救助。丙在救助期满当天突患阑尾炎需入院治疗，在这种情况下，丙处于