2024年江苏省徐州市新沂市时集镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江苏省徐州市新沂市时集镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：D

【解析】本题主要考查选择介入行动的原则。逐一分析各选项，个别化原则强调针对服务对象的独特性采取不同行动，题干中并未体现社会工作者在这方面违背原则，故A选项不符合题意。考虑服务对象的发展阶段和特点，是指根据服务对象所处阶段和特点来确定介入行动，题干未涉及这方面的违背情况，B选项可排除。瞄准服务目标原则要求介入行动要围绕服务目标展开，题干中没有表明在目标瞄准问题上存在违背，C选项不正确。而以人为本、服务对象自决原则强调要尊重服务对象的意愿和选择，让服务对象有自我决定的权利。在本题中，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为其联系社区服务中心并安排老师一对一教他学计算机，这完全没有考虑张飞本人是否愿意，违背了服务对象自决的原则。所以答案选D。

2、关于社会工作基本要素的说法，正确的有（）。

A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人

B.社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象

C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务

D.社会工作者是从事一线服务的机构工作人员

E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作基本要素的相关知识。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，社会工作的主要服务对象就是那些基本生活陷入困境的人，他们因自身或外部原因难以维持正常生活，需要外界提供帮助，所以该选项正确。B选项，发现服务对象的途径除了求助、转介和外展外，其实还有多种方式，而且这并不是对社会工作基本要素说法的核心要点，表述不准确，故该选项错误。C选项，社区服务是一种服务类型，并非社会工作者的专业服务方法，专业服务方法主要有个案工作、小组工作和社区工作等，所以此选项错误。D选项，社会工作者不仅包括从事一线服务的人员，也涵盖行政、研究等不同岗位的人员，并非仅指从事一线服务的机构工作人员，该选项错误。E选项，虽然社会工作价值观很重要，但它强调的是一种理念和指导原则，而题干强调的是基本要素，此选项不符合题意，因此错误。综上，正确答案是A。

3、社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是（）。

A.评估个别组员的问题

B.培养小组的凝聚力

C.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯

D.制定小组规范

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者介入焦点的理解。题目中描述了社会工作者小周在成长小组前两次聚会中的具体工作方式。小周的目的是帮助组员建立互相信任关系，运用沟通和互动技巧进行介入。小周专注倾听组员问题、理解组员信息和感受，这是在营造良好的交流氛围。当发现某位组员说个不停时，他以组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。这一系列操作主要是为了促使每个组员都有表达的机会，同时也让组员们学会倾听他人。选项A，题干中并未体现小周对个别组员问题进行评估的相关内容，故A选项不符合。选项B，培养小组凝聚力通常涉及到让组员有共同目标、增强团队认同感等方面，题干中未突出这些关键信息，所以B选项不正确。选项D，制定小组规范一般是明确小组的规则和要求，题干中没有关于制定规范的描述，因此D选项也不合适。而培养组员积极倾听他人意见的良好习惯，与小周引导组员交流、避免一人独说的行为相契合。所以，小周介入的焦点是培养组员积极倾听他人意见的良好习惯，答案选C。

4、当火灾报警控制器出现火灾报警、监管报警、故障报警、屏蔽状态等信息时,其中（）优先显示,不受其他信息显示影响。

A.火灾报警信息

B.监管报警信息

C.故障报警信息

D.屏蔽状态信息

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对火灾报警控制器不同信息显示优先级的理解。在火灾报警控制器出现火灾报警、监管报警、故障报警、屏蔽状态等多种信息时，明确各类信息的重要性和显示规则是解题的关键。火灾报警信息代表着现场可能已经发生火灾，这直接关系到人员生命安全和财产安全，是最为紧急且需要优先处理的情况。为确保能够第一时间得知火灾发生，及时采取应对措施，避免更大损失，火灾报警信息必须优先显示，且不受其