2024年广东省梅州市梅县程江镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

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2024年广东省梅州市梅县程江镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校应当全面贯彻国家的教育方针,提高教育质量属于学校保护的()。

A.实施素质教育

B.关爱与尊重

C.开展成长教育

D.确保健康与安全

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对学校保护相关内容的理解与区分。学校保护涵盖多个方面,包括实施素质教育、关爱与尊重、开展成长教育、确保健康与安全等。国家教育方针强调培养全面发展的人才,而实施素质教育正是全面贯彻国家教育方针、提高教育质量的关键举措。素质教育注重学生的全面发展,包括思想道德、科学文化、身心健康等多个维度,与学校提高教育质量的目标高度契合。关爱与尊重侧重于师生之间的情感交流和人格尊重;开展成长教育主要围绕学生的心理、品德等方面的成长;确保健康与安全则集中在学生的身体和生命安全保障上。所以,学校全面贯彻国家教育方针、提高教育质量属于学校保护中实施素质教育的范畴,本题应选A。

2、五年前,活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬,来到了一家老年福利机构,担任社会44者。每天重复着几乎不变的工作,应对着琐碎繁杂的需求,随着时间的推移,小林日益倦怠,热情降低。机构主管为激励小林,决定对其工作予以调整。下列内容属于“工作再设计”的是()。

A.拓展工作任务

B.评估工作绩效

C.调整工作报酬

D.改进工作关系

【答案】:B

【解析】本题考查对“工作再设计”概念的理解以及对各选项的分析判断。工作再设计是指重新确定所要完成的具体任务及方法,同时规定该工作岗位与其他岗位的关系。选项A,拓展工作任务属于工作再设计的一种常见形式。通过增加工作的多样性和挑战性,让员工接触到更多不同类型的工作内容,能使工作更丰富化,激发员工的工作热情和创造力,属于工作再设计的范畴。选项B,评估工作绩效主要是对员工过去一段时间内的工作成果、工作表现进行评价和衡量,目的是为了了解员工的工作情况、发现问题、提供反馈以及为奖惩等提供依据,但它并不直接涉及对工作本身的任务、流程、关系等方面的重新设计,所以不属于工作再设计。选项C,调整工作报酬是对员工薪酬待遇进行改变,合理的报酬调整可以激励员工提高工作积极性,但它主要是从经济激励的角度出发,并非对工作岗位的任务和形式等进行重新规划,所以不属于工作再设计。选项D,改进工作关系是指改善员工与同事、上级、客户之间的互动和联系,营造良好的工作氛围。通过重新规划工作流程、调整团队结构等方式来优化工作中的人际关系,从而提高工作效率和员工满意度,属于工作再设计的内容。综上所述,本题答案选B。

3、学龄前阶段是指()岁。

A.3~5

B.3~6

C.4~6

D.5~8

【答案】:B

【解析】该题考查的是对学龄前阶段年龄范围的准确认知,属于常识性考点。在教育体系及儿童发展相关理论中,对于儿童不同成长阶段有着明确的划分界定。学龄前阶段是儿童正式接受学校教育之前的重要时期。选项A中3-5岁的范围较窄,未能完整涵盖学龄前阶段,在实际教育实践里,6岁儿童通常也处于未正式入学的学龄前状态,所以A项不正确。选项C把起始年龄定为4岁,这缩小了学龄前阶段的范围,3岁儿童同样属于学龄前儿童群体,故C项不符合。选项D将上限定到8岁,而一般情况下儿童6-7岁开始进入小学接受义务教育,8岁已不属于学龄前阶段,所以D项错误。而选项B所指的3-6岁,既包含了幼儿从3岁开始逐渐脱离婴儿期,在身体、智力、情感等方面快速发展的阶段,又符合儿童通常在6-7岁进入小学接受系统教育的普遍规律,所以正确答案是B选项。

4、甲省某企业上年度在职职工600人,其中残疾人4人,包括持有《残疾人证》(2级)和《残疾军人证》(3级)的残疾人各1名,上年度该企业在职职工平均工资为5万元,其所在地职工年平均工资为5.5万元。甲省规定该省用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。根据《残疾人就业条例》和《残疾人就业保障金征收使用管理办法》,该企业应当缴纳的残疾人就业保障金最低为()万元。

A.10

B.15

C.16.5

D.25

【答案】:D

【解析】本题可根据《残疾人就业条例》和《残疾人就业保障金征收使用管理办法》的相关规定来计算该企业应缴纳的残疾人就业保障金。首先明确计算公式,保障金年缴纳额=(上年用人单位在职职工人数×所在地省、自治区、直辖市人民政府规定的安排残疾人就业比例-上年用人单位实际安排的残疾人就业人数)×上年用人单位在职职工年平均工资。已知甲省规定用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%,该企业上年度在职职工600人,则按规定应安排的残疾人就业人数为600×1.5%=9人。而该企业上年度实际安排的残疾人4人。上年用人单位在职职工年平均工资为5万元。将数据代入公式可得:(6

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