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2024年江苏省南京市栖霞区尧化街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、田亮原本生活在一个比较幸福的家庭中，一场大火夺取了其父母的生命，自己因为去同学家玩逃过一劫。事发后，田亮不得不与仅靠退休金维持生计的爷爷一起生活，再加上田亮还要上学，两人的生活陷入了困境，并且丧失双亲的痛苦时时折磨着田亮。在这一案例中，作为一位专业社会工作者，首先要做的是（）。
A.家庭救助和帮扶
B.家庭生活教育
C.家庭能力建设
D.心理辅导
【答案】：A
【解析】本题主要考查专业社会工作者在面对特定案例时应首先采取的措施。破题点在于分析案例中服务对象面临的主要困境，并结合各个选项的含义来判断正确答案。在案例中，田亮因父母在火灾中丧生，与靠退休金维持生计的爷爷一起生活，生活陷入困境，同时还要承受丧失双亲的痛苦。选项B家庭生活教育，主要是提升家庭成员的生活技能和知识，案例中并未体现出田亮家庭在此方面的需求，所以该选项不符合。选项C家庭能力建设侧重于帮助家庭提高应对问题和发展的能力，当前田亮家庭首要解决的是生活的基本保障问题，并非能力建设，故该选项也不正确。选项D心理辅导虽然田亮遭受了丧失双亲的痛苦，但生活困境是当下更为迫切需要解决的问题，没有基本的生活保障，心理辅导的效果也会受到影响。而选项A家庭救助和帮扶，能够直接针对田亮家庭面临的经济困难，为他们提供必要的物质和经济支持，帮助他们解决生活困境，这是当前最为紧迫和关键的措施。所以本题正确答案是A。
2、在社会工作实务中，社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样，他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务，逐步矫正他们的行为。小组结束后，小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里，小黄的角色是()。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与区分。破题点在于分析题干中社会工作者小黄的具体行为，并将其与各个角色的定义相对照。在题干描述中，社会工作者小黄在社区为有行为偏差的青少年提供小组服务，致力于逐步矫正他们的行为。这一行为明显符合服务提供者的角色定义，即社会工作者运用专业的知识、方法和技巧，为服务对象提供直接的服务，以帮助其解决问题、克服困难。选项A资源筹措者，主要侧重于为服务对象争取资源，题干中未涉及相关内容；选项B政策影响者是指社会工作者通过提出政策建议等方式影响政策制定，与本题中小黄的行为不符；选项D支持者强调鼓励、支持服务对象，题干未突出这方面；选项E研究者着重于对社会工作现象和问题进行研究，小黄撰写研究报告虽有研究成分，但提供服务才是核心行为。综上所述，正确答案选C。
3、某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的（）。
A.共同行动
B.协商
C.社区居民自治
D.告知
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社区参与层次和形式的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的社区参与形式的特点，并结合题干中社区居委会和居民的具体行为来进行判断。首先来看选项A，共同行动是指社区居民、团体和政府部门共同合作，通过集体行动来解决社区问题并达成共同目标。而题干中主要强调的是居委会邀请居民一起了解和讨论问题以推动居民参与决策，并非突出集体行动来解决问题，所以A选项不符合题意。选项C，社区居民自治强调社区居民对社区事务进行自我管理、自我教育和自我服务，拥有高度的自主性和决策权。但在本题中，只是居委会邀请居民参与讨论决策，并非居民完全自主管理社区事务，所以C选项也不正确。选项D，告知是指社区将相关信息传达给居民，居民只是被动接收信息，并没有参与到决策过程中。而题干里居民参与了对“拆三违”问题的了解和讨论，并非仅仅是被动接收信息，所以D选项也不符合。选项B，协商是指社区相关利益主体在决策过程中进行沟通、交流和讨论，共同寻求解决问题的方法和途径。在本题中，居委会邀请受“拆三违”工作影响的社区居民一起了解和讨论如何解决面临的问题，推动居民参与决策，这完全符合协商的特点。因此，本题正确答案是B。
4、下列关于社区参与的说法中不正确的是（）。
A.社区参与体现的是一种合作过程
B.共同行动是最高层次的社区参与
C.社区居民自治是最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的社区参与形式
D.知识和技巧的培训会影响居民的参与能力
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社区参与相关说法的理解与判断。下面对各选项进行逐一分析：A选项，社区参与强调社区居民、组织等各方合作，共同解决社区问题、推动社区发展，是一种合
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