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2024年广东省韶关市南雄市百顺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌，光荣牌称号统一为“（）”，光荣牌的样式由退役军人事务部统一设计和规范，制作由省级人民政府退役军人事务主管部门负责。
A.光荣之家
B.军人之家
C.烈士之家
D.英雄之家
【答案】：A
【解析】本题考查烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌的相关知识。为烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌是一项具有重要意义的工作，它体现了国家对这些群体的尊崇和关爱。关于光荣牌的称号，《为烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌工作实施办法》明确规定，光荣牌称号统一为“光荣之家”。选项B“军人之家”表述不准确，范围较窄且不符合官方规定的统一称号；选项C“烈士之家”仅针对烈士家属，不能涵盖军属和退役军人等其他群体；选项D“英雄之家”概念过于宽泛，缺乏明确指向和相关政策依据。所以本题正确答案是A选项，光荣牌称号统一为“光荣之家”，旨在营造全社会尊崇军人军属、敬重英雄烈士的浓厚氛围，激励广大官兵安心服役、建功军营。
2、社区居民王某的小孩因有残疾，被某幼儿园拒收，王某于是向社会工作者小李求助，小李协助王某与多家幼儿园协商，最终有一家幼儿园接受了王某的孩子。在此过程中，小李扮演的角色是()。
A.管理者
B.研究者
C.政策影响者
D.资源筹措者
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色的理解与区分。解题关键在于分析题干中社会工作者小李的具体行为，判断其符合哪种角色的定义。A选项管理者强调的是对服务过程进行组织、协调、控制等管理工作，而题干中并未体现小李有此类管理行为，所以A选项不符合。B选项研究者是指对相关社会现象、问题进行研究，以推动专业发展，题干里小李并未进行研究工作，B选项可排除。C选项政策影响者是通过提出政策建议等方式影响政策制定和改变，题干中没有涉及这方面内容，C选项也不正确。D选项资源筹措者的职责是为服务对象寻找和获取必要的资源，小李协助王某与多家幼儿园协商，最终让孩子成功入园，这一行为正是在为服务对象（王某的孩子）筹措入园资源，符合资源筹措者的角色定义。综上所述，此题应选D。
3、社会服务机构的公信力评估属于()。
A.过程评估
B.外部评估
C.内部评估
D.效果评估
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会服务机构公信力评估所属的类型，关键在于理解各评估类型的特点并与公信力评估进行匹配。首先来分析选项A，过程评估主要关注服务提供过程中的具体环节、步骤和活动等情况，其重点在于对服务流程的把控和监督。而社会服务机构的公信力评估并非主要着眼于服务过程，所以A选项不符合要求。选项C，内部评估是由机构内部人员进行的评估，其角度往往侧重于机构内部的管理、运营和工作表现等方面。但公信力评估通常是从外部视角来考量机构在社会公众中的形象和信誉，并非单纯的内部评估，所以C选项也不正确。选项D，效果评估主要衡量服务所产生的实际效果和影响，如服务对象的改变、问题的解决程度等。然而公信力评估更强调机构在社会上的认可度和信任度，并非主要针对服务效果，因此D选项不合适。选项B，外部评估是由机构外部的主体，如社会大众、政府部门、第三方评估机构等进行的评估。社会服务机构的公信力反映的是其在社会中的信誉和认可度，需要从外部的视角来衡量，所以公信力评估属于外部评估，B选项正确。综上，本题正确答案是B。
4、单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿。女儿的叛逆心理较为严重，越来越不听她的话。最近郭女士又因为单位效益不好而失业，不知将来如何生活，失去了信心。为此，她向社会工作者小陶求助。依据存在主义理论，小陶恰当的做法是（）
A.引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义
B.建议郭女士忘却痛苦的经历，着眼未来开始新的生活
C.协助郭女士分析困难的处境，评估其情绪和认知状态
D.劝说郭女士树立生活的信心，把握机会重新建立家庭
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对存在主义理论在社会工作实践中应用的理解。存在主义理论强调个人的存在和自由，认为人们要对自己的选择和行动负责，并且通过面对和理解生活中的困境来找到生命的意义。选项A，引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义，符合存在主义理论。在郭女士面临女儿叛逆、自己失业等困境时，引导她从存在主义视角出发，将这些困难视为自我成长和发现生命意义的契机，能帮助她在困境中找到新的方向，所以该选项正确。选项B，建议郭女士忘却痛苦经历着眼未来，这违背了存在主义理论强调面对困难并从中获取意义的核心。痛苦经历是她生命的一部分，不应被简单忘却，而应从中挖掘价值。选项C，协助郭女士分析困难处境、评估其情绪和认知状态，这更倾向于一般的心理评估和问题分析方式，没有体现存在主义理论中对困境意义的深入挖掘
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