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2024年安徽省马鞍山市当涂县博望镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的()。
A.预估
B.问题界定
C.接案
D.问题分析
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会工作不同阶段概念的理解与区分。在社会工作流程中，每个环节都有其独特的任务和作用。接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受服务的过程，重点在于建立专业关系和初步了解需求，并非题干中描述的内容，所以C选项不符合。问题界定更侧重于对问题进行识别和明确表述，但它没有涵盖收集资料以及得出问题暂时性结构等全面的工作，B选项不准确。问题分析主要是深入探究问题产生的原因、背景等因素，而题干强调的是从收集资料到认定问题并得出暂时性结构这一完整过程，D选项也不正确。预估则是收集服务对象的相关资料，认定其问题，并在此基础上得出有关服务对象问题的暂时性结构的过程。它综合了资料收集、问题判断以及初步结构化呈现等多方面工作，与题干描述完全相符。因此，本题正确答案选A。
2、社会工作督导孙某在进行工作总结和分析时，发现某社区内部缺少针对单亲家庭的服务项目，因此他向机构建议开展针对该社区单亲家庭的社会服务活动。此时督导所扮演的角色是()。
A.缓冲器
B.机构变迁的推动者
C.服务者
D.教育者
【答案】：B
【解析】本题重点考查对社会工作督导角色的理解与判断。在该情境中，社会工作督导孙某通过对工作进行总结分析，敏锐察觉到某社区内部缺少针对单亲家庭的服务项目。基于这一发现，他积极向机构提出开展针对该社区单亲家庭社会服务活动的建议。选项A中，缓冲器角色主要侧重于处理服务对象、被督导者与机构之间的矛盾和问题，发挥协调缓冲作用，而题干中并未体现这方面内容，所以A选项不符合。选项C，服务者角色通常指直接为服务对象提供具体服务，孙某在此主要是提出建议推动活动开展，并非直接提供服务，C选项不正确。选项D，教育者角色着重于教导被督导者相关知识和技能，题干未涉及此方面，D选项也不合适。而孙某提出开展新的服务活动建议，目的是推动机构在该社区针对单亲家庭服务方面的变迁，使其服务内容更加完善，符合机构变迁推动者的角色特征。所以本题正确答案是B。
3、下列关于法律、法规和规章的效力的说法不正确的是（）。
A.各种法律、法规和规章具有的效力是不一样的
B.根据立法法规定，宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触
C.法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章
D.地方性法规、规章高于所有行政法规的效力
【答案】：D
【解析】本题主要考查法律、法规和规章效力的相关知识。对于此类考查法律效力层级的题目，关键在于准确掌握不同法律规范之间效力高低的规定。首先分析选项A，在我国的法律体系中，不同类型的法律、法规和规章因制定主体、调整范围等因素不同，其效力的确是不一样的，所以选项A说法正确。接着看选项B，依据立法法规定，宪法作为我国的根本大法，处于至高无上的地位，具有最高的法律效力，其他一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得与宪法相抵触，选项B表述无误。再看选项C，法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的，其效力高于行政法规、地方性法规、规章，这是我国法律效力层级的基本规定，选项C说法正确。最后看选项D，行政法规是国务院制定的，其效力高于地方性法规、规章，而不是地方性法规、规章高于所有行政法规的效力，所以选项D说法不正确。综上，本题答案选D。
4、新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于()方面的知识。
A.服务对象
B.社会教育
C.工作过程
D.工作协调
【答案】：C
【解析】这道题考查的是对社会工作督导内容分类的理解。题目中，新进社会工作者小刚遇到社区刑满释放人员李某有“破罐子破摔”心态且难以帮助改变的问题，督导老张传授挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。A选项服务对象方面的知识，重点应是关于服务对象自身特征、背景等基础信息，而题干强调的是应对问题的工作技巧并非服务对象本身特性，所以A选项不符合。B选项社会教育主要涉及社会层面的教育理念、体系等内容，与本题中针对具体服务对象的工作技巧传授联系不紧密，故B选项不正确。C选项工作过程的知识，涵盖了在服务过程中应对各类问题的方法和技巧。老张传授的挖掘长处、提升自我形象的技巧，正是在帮助小刚解决工作过程中遇到的难题，属于工作过程方面的知识，所以C选项正确。D选项工作协调着重于工作中不同主体、资
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