2025年德州庆云县事业单位优秀青年人才引进考察笔试备考试题含答案详解（巩固）.docxVIP

2025年德州庆云县事业单位优秀青年人才引进考察笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、由于国际原油价格的______攀升，汽油产品的售价一直呈上扬的态势，因此油耗低的经济型轿车的市场需求也逐步增大。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.再三

B.持续

C.反复

D.日趋

【答案】：B

【解析】题中“一直”表示动作持续不断或状态持续不变，应选填“持续”与之相对应。“再三”和“反复”意义相近，但给定语句中没有“反复”的意思。“日趋”意为“一天一天走向……”，所涉及的时间较长，与题意不相符。所以应选择“持续”。

2、在公文版记中，有关抄送机关的说法不正确的是（）。

A.抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关

B.抄送机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称

C.一般用3号仿宋体字

D.如有多个抄送机关，应当在最后一个抄送机关名称后标句号

【答案】：C

【解析】首先需要明确公文版记中抄送机关的相关概念和格式规范。在公文处理里，除主送机关外，那些需要执行或者知晓公文内容的其他机关就是抄送机关，所以该表述是正确的。为保证公文的准确性和规范性，抄送机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称，这也是符合规定的。公文格式里，抄送机关的文字一般用3号仿宋体字，此说法无误。而对于有多个抄送机关的情况，应当在最后一个抄送机关名称后标逗号而非句号，所以“如有多个抄送机关，应当在最后一个抄送机关名称后标句号”这一说法不正确。

3、根据文章，文中括号处应填入的词语依次是（）。

A.打造强化联合推动

B.问鼎制定深化拉动

C.打造突破进行驱动

D.问鼎突破强化推动

【答案】：D

【解析】要准确选择合适的词填入文中括号处，需要结合文章具体语境来判断每个词的适用性。“打造”有创造、造就的意思，常与品牌、平台等搭配，强调从无到有或进行提升塑造；“问鼎”一般指在比赛、竞争中夺取冠军等，在一般的语境里用来搭配括号里所涉及的内容不太合适。所以前面应选“打造”。“强化”有加强、使坚强巩固的意思；“突破”侧重于打破原有的限制、束缚；“制定”是定出法律、规程、计划等。这里看语境，如果强调对某些方面的加强，“强化”比较合适；如果是要打破一些技术等方面的瓶颈，“突破”更合适。若文章表达的是要加强某些方面的能力或关系等，“强化”应是首选；若文章着重在攻克技术难题等，“突破”更恰当。“联合”指结合在一起，强调合作；“深化”表示向更深的阶段发展；“进行”表示从事某种活动，相对比较宽泛。这里若文章说的是多方合作，“联合”合适；若表达要让某种关系或进程更深入，“深化”比较好。“推动”含有促进事物前进、使工作展开的意思；“拉动”常与经济、消费等搭配，强调牵引带动；“驱动”一般指推动机器或驱使行动。如果文章是说促进某个事物的发展，“推动”是合适的。综合来看，“打造”比较符合第一个空的语境；后面三个空根据一般常见的搭配和逻辑关系，如果文章没有特殊的倾向，“强化”“联合”“推动”这样的组合比较合理。

4、二维码是近年来移动设备上颇为流行的一种编码方式。下列有关二维码的叙述，错误的是（）。

A.具有易制作、信息容量大的优点

B.可用于手机支付、防伪溯源

C.只能在线生成，不能本地生成

D.能存储汉字、图片等信息

【答案】：C

【解析】二维码是一种近几年来在移动设备上广泛应用的编码方式。其具有易制作、信息容量大的特性，这种特性使得其在现代生活中能高效便捷地应用，可轻松承载大量信息。同时，它在实际生活中有诸多重要应用，比如可用于手机支付，方便人们日常的消费结算，还能用于防伪溯源，保障商品的质量和消费者权益。并且，二维码能存储多种类型的信息，包括汉字、图片等，这进一步拓展了其使用范围和功能。而关于二维码的生成，既可以在线生成，也能够本地生成，并非只能在线生成。所以，叙述错误的是二维码只能在线生成，不能本地生成。

5、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？（）

A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《史记》《论语》《诗经》《汉书》

D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

【答案】：B

【解析】“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，是封建社会科举取士的初级标准书。所以确定此为正确答案。

6、分权是（）。

A.职权在不同管理层次上的分配

B.职权在同一组织层次上的分配

C.职权在不同管理部门之间的分配

D.职权在横向与纵向上的分配

【答案】：A

【解析】分权指的是职权在不同管理层级以及不同管理部门之间进行分配，涉及到纵向的不同管理层次和横向的不同管理部门。职权在不同管理层次上的分配体现了纵向的分权，能够让不同层