2024年江苏省无锡市宜兴市新庄镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江苏省无锡市宜兴市新庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009～2011年）》，我国公立医院改革后的补偿渠道是()。

A.服务收费和药品加成收入

B.服务收费和财政补助

C.药品加成收入和财政补助

D.服务收费、药品加成收入和财政补助

【答案】：B

【解析】该题主要考查对我国公立医院改革后补偿渠道的了解。依据《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009～2011年）》，公立医院改革旨在破除“以药养医”机制，取消药品加成收入这一传统补偿途径。过去，药品加成收入在公立医院收入中占据一定比重，但这种模式易导致过度用药、药价虚高等问题。改革后，补偿渠道调整为服务收费和财政补助。服务收费体现了医疗服务的价值，财政补助则保障了公立医院的公益性和正常运转。因此，选项A中的药品加成收入已不符合改革要求；选项C同理，药品加成收入不再是补偿渠道；选项D也因包含药品加成收入而错误。本题正确答案为B，即服务收费和财政补助是公立医院改革后的补偿渠道。

2、套利限价指令是指当前价差达到（）时，指令将以指定的或更优的价差来成交。

A.指定价位

B.最高价格

C.最优价格

D.平均价格

【答案】：A

【解析】本题主要考查对套利限价指令成交条件的理解。套利限价指令是期货套利交易常用的指令类型之一，其核心特点在于当市场满足特定条件时才会以指定或更优的价差成交。选项A“指定价位”，套利限价指令明确规定了一个特定的价差价位，当当前价差达到该指定价位时，指令就会按照指定的或更优的价差来进行成交，这符合套利限价指令的成交机制。选项B“最高价格”，最高价格通常用于描述单个合约的价格上限等情况，与套利限价指令以特定价差成交的概念并无直接关联。在套利交易中，重点关注的是两个或多个合约之间的价差关系，而非单个合约的最高价格。选项C“最优价格”，最优价格主要强调的是在市场中能够获得的最佳交易价格，但这并不能准确描述套利限价指令成交所依赖的“达到特定价差”的条件。套利限价指令并非单纯追求最优价格，而是基于指定的价差来执行交易。选项D“平均价格”，平均价格一般是对一段时间内价格的统计平均值，它不能作为套利限价指令成交的触发条件。套利交易侧重于特定价差的达成，而非价格的平均水平。综上所述，正确答案是A。

3、正在上高中的小刘同学经常旷课、成绩垫底，还经常在学校搞破坏。小刘的班主任联系了学校里的社会工作者。社工接案之后为小刘开展了服务，在服务过程中，社工了解到，小刘是成长在单亲家庭之中，父亲长期忙于生意，对小刘并不加以管教，所以才导致小刘现在的状况。经过社会工作者的分析，是哪一社会环境因素导致小刘的现状（）。

A.社区

B.家庭

C.双亲

D.文化

【答案】：B

【解析】本题主要考查对导致小刘现状的社会环境因素的判断。逐一分析各选项：-选项A：题干中未提及社区相关信息，没有表明社区环境对小刘产生了导致其旷课、成绩差和搞破坏等状况的影响，所以社区不是导致小刘现状的因素。-选项B：材料明确指出小刘成长在单亲家庭，父亲长期忙于生意且不对小刘加以管教。家庭是孩子成长的重要环境，家庭教养方式和家庭环境会对孩子的行为和发展产生重要影响。小刘缺少家庭的有效监管和引导，从而出现一系列问题，所以家庭是导致小刘现状的社会环境因素。-选项C：小刘是单亲家庭，父亲长期疏于管教，“双亲”并非导致其现状的因素，该选项不符合实际情况。-选项D：题干中没有涉及文化环境相关内容，没有体现出文化方面的因素对小刘出现当前状况的作用。综上，经过分析可知是家庭这一社会环境因素导致小刘的现状，所以答案选B。

4、某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷，社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会，上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的（）策略．

A.促进个人发展

B.团结邻里

C.社区教育

D.发展资源

【答案】：B

【解析】本题主要考查地区发展模式中的策略识别。地区发展模式有多种策略，每种策略有着不同的侧重点和目标。选项A“促进个人发展”主要聚焦于提升社区成员个人的知识、技能、能力等方面，以增强个人对社区事务的参与和应对能力，重点在于个人层面的成长和进步。而题干中社会工作者的主要目的并非针对个人发展，故A选项不符合。选项B“团结邻里”旨在处理社区中邻里关系不良的问题，通过组织社区联谊活动等方式，为社区居民提供交流沟通机会，增进邻里之间的了解、信任和团结。本题中社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，正是为了改善这两类住户之间的关系，促进邻里团结，所以B选项正确。选项C“社区教育”侧重于向社区居民传授知识、价值观和技能等，以提高居民对社区事务的认识和参与能力