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2024年广西壮族自治区玉林市玉州区樟木镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

【答案】：D

【解析】该题主要考查对帮助学习困难学生所需提升能力的理解。小婷表示“不是我不想学习，而是我学不会”，体现出她对自身学习能力存在怀疑。自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。小婷学习数学困难且有此表述，说明其自我效能感较低。学校社会工作者联系志愿者辅导效果不明显，此时关键是要提升小婷对自己学习能力的信心，即自我效能感。提升个人形象与解决学习问题关联不大；自尊自信范围较宽泛；自我价值感更多侧重于个人对自身价值的整体认知。所以应选自我效能感，答案为D。

2、民间个人和组织常常自愿利用自己的业余时间无偿地向社会提供服务，以帮助各种有需要的人，并服务于社会公益事项，这类服务行动被称为()。

A.慈善事业

B.志愿服务

C.社会公益行动

D.社会捐赠活动

【答案】：B

【解析】本题考查对不同社会服务概念的理解与区分。题干描述的是民间个人和组织利用业余时间无偿为社会提供服务，帮助有需要的人并服务于社会公益事项的服务行动。首先分析选项A，慈善事业通常更侧重于对特定困难群体的救助，通过募集资金和物资等方式进行帮扶，与题干中利用业余时间亲自提供服务的表述不完全契合。选项C，社会公益行动是一个较为宽泛的概念，它包含了各种旨在促进社会公共利益的活动，但没有突出题干中个人和组织自愿、无偿且利用业余时间提供服务这一关键特征。选项D，社会捐赠活动主要是指捐赠财物等资源，而并非强调亲自提供服务，与题干所描述的行为不符。而选项B，志愿服务的定义正是个人和组织自愿、无偿地贡献时间和精力，为社会和他人提供服务，完全符合题干所描述的内容。所以本题正确答案是B。

3、卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。

A.加强自我同一性

B.接纳自己身体和容貌

C.改变人际间的冲突

D.建立个体的价值体系

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对卫玲问题介入的主要角度。解题的关键在于准确分析题干中卫玲面临的主要问题，并结合各个选项进行判断。从题干可知，卫玲从小被当男孩养，进入初中后母亲试图改变她的行为，导致母女冲突，同时同学也因她不一样的装束和行为而不理解、取笑她，这使得卫玲感到沮丧。这一系列情况表明，卫玲在自我身体和容貌的认知与接纳上存在问题。选项A，加强自我同一性强调的是个体在自我认知、价值观等方面形成一致的感觉，题干中重点体现的并非此方面问题，所以A选项不符合。选项C，改变人际间的冲突只是表面现象，其根源在于卫玲对自己身体和容貌的不接纳，如果不能解决这一根本问题，人际冲突难以真正得到解决，所以C选项不准确。选项D，建立个体的价值体系与题干中所描述的核心问题关联性不大，题干主要围绕卫玲对自身身体和容貌的困扰，所以D选项不合适。而选项B，接纳自己身体和容貌，能够从根本上解决卫玲当前面临的问题，帮助她缓解因他人不理解和取笑而产生的沮丧情绪，也有助于改善她与母亲之间的冲突，因此是社会工作者应该介入的主要角度。综上，答案选B。

4、根据《国务院关于建立统的城乡居民基本养老保险制度的意见》，城乡居民(不含在校学生)参加基本养老保险的年龄最低为()周岁。

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《国务院关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》中城乡居民参加基本养老保险年龄规定的了解。城乡居民基本养老保险制度旨在为广大城乡居民提供养老保障，明确参保年龄对于制度的规范运行和保障效果有着重要意义。根据相关规定，城乡居民（不含在校学生）参加基本养老保险的年龄最低为16周岁。之所以设定为16周岁，是综合考虑到16周岁以上的人群在多数情况下已具备一定的劳动能力和经济自主意识，能够承担起相应的缴费义务。同时，这也能让他们更早地参与到养老保险体系之中，在未来获得较为稳定的养老保障。选项A的14周岁，这个年龄段人群大多还处于接受义务教育阶段，不具备稳定的经济来源和缴费能力；选项C的