2025年度集安市边境村稳边固边公益性岗位招聘(76人)考前自测高频考点模拟试题含答案详解(综合题).docxVIP

2025年度集安市边境村稳边固边公益性岗位招聘(76人)考前自测高频考点模拟试题含答案详解(综合题).docx

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2025年度集安市边境村稳边固边公益性岗位招聘(76人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、哪一项明确承认了中国收复失地的神圣权利,是第二次世界大战后处理日本问题的重要法律依据?()

A.《开罗宣言》

B.《德黑兰宣言》

C.《联合国家宣言》

D.《波茨坦公告》

【答案】:A

【解析】《开罗宣言》明确规定“剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国”,明确承认了中国收复失地的神圣权利,是第二次世界大战后处理日本问题的重要法律依据。《德黑兰宣言》主要是美、英、苏三国首脑就对德作战中的一致行动和战后和平问题达成了协议。《联合国家宣言》标志着国际反法西斯统一战线的正式形成。《波茨坦公告》重申《开罗宣言》的条件必将实施,进一步规定日本的主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。综上所述,正确答案是明确承认中国收复失地神圣权利且作为第二次世界大战后处理日本问题重要法律依据的是《开罗宣言》。

2、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为,应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式,以便提高教学效果。以下选项中,除了哪个选项,都是上述论述所依赖的假设?()

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】:D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果,需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联,所以该项不是论述所依赖的假设。

3、下列选项中,不属于公文版头要素的是()

A.份号

B.发文字号

C.发文机关标志

D.公文标题

【答案】:D

【解析】公文版头部分的要素有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而公文标题属于主体部分的要素,并非版头要素。所以不属于公文版头要素的是公文标题。

4、金文是刻在()上的文字。

A.青铜器

B.龟甲

C.石头

D.竹简

【答案】:A

【解析】该题主要考查金文的载体相关知识。金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。龟甲是甲骨文的载体,甲骨文是中国的一种古老文字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。石头并非是某种特定古老文字的专属载体。竹简是战国至魏晋时代的书写材料,在造纸术发明之前,人们常用竹简记录文字。所以,金文是刻在青铜器上的文字。

5、在商品经济中,价值规律的主要作用不包括()。

A.自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配

B.促使商品生产者优胜劣汰

C.决定生产商品的社会必要劳动时间

D.刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高

【答案】:C

【解析】本题考查价值规律的主要作用。价值规律是商品经济的基本规律,在商品经济中具有多方面的作用。首先,它能自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配。在市场经济条件下,通过价格的波动,引导生产要素流向利润较高的部门,从而实现资源的合理配置,促进生产结构的平衡。其次,价值规律会促使商品生产者优胜劣汰。因为商品的价值由社会必要劳动时间决定,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的生产者,在竞争中处于有利地位,能够获得更多的利润;而个别劳动时间高于社会必要劳动时间的生产者,可能会亏损甚至被淘汰。此外,价值规律还能刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高。为了在竞争中获取更多的利润,商品生产者会努力采用先进技术,改善经营管理,提高劳动生产率,以降低个别劳动时间。然而,生产商品的社会必要劳动时间是由生产该商品的社会平均劳动熟练程度和劳动强度等客观因素决定的,并不是价值规律的作用。所以,该题应选“决定生产商品的社会必要劳动时间”。

6、下列哪种情形可能发生()

A.辛亥革命发生时,希腊人在体育场观看世界杯足球赛

B.五四运动发生时,中国大学生利用半导体收音机收听广播

C.冷战时期,苏联某地电影院放映彩色电影

D.越战期间,美国人在家里用计算机访问互联网

【答案】:C

【解析】辛亥革命于1911年,世界杯1930年才首次举办;五四运动1919年,半导体收音机20世纪中期才出现;冷战1947至1991年,这期间已有彩色电影;越战1955至1975年,互联网1983年才民用,故可能发生的是苏联某地电影院放映彩色电影。

7、物质无非是各

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