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2024年广西壮族自治区桂林市临桂县中庸乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者说,张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题,那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()
A.同理
B.摘要
C.澄清
D.对焦
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与区分。破题点在于准确把握题干中社会工作者话语的核心意图,并将其与各个选项所代表的技巧进行匹配。选项A“同理”,指的是社会工作者设身处地地感受服务对象的内心世界,站在服务对象的角度去理解他们的感受。而题干中社会工作者并未体现出这种对张阿姨感受的深入共情,所以A选项不符合。选项B“摘要”是对服务对象较长话语内容进行概括总结,提取主要信息。但题干里社会工作者并非只是简单地摘要内容,而是聚焦问题,所以B选项不正确。选项C“澄清”着重于引导服务对象明确模糊不清的想法或表达,使信息更加清晰。题干中没有体现出对张阿姨表述进行澄清的行为,故C选项也不合适。选项D“对焦”是把服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论某个焦点问题。题干中社会工作者询问张阿姨“这次最想谈的是什么”,就是将话题聚焦,引导张阿姨明确核心问题进行交流,符合“对焦”技巧的特点。综上,答案选D。
2、学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。
A.自我认知和自我探索
B.学业发展和生涯规划
C.人际协调和技能养成
D.情绪觉察和情绪管理
【答案】:A
【解析】本题主要考查学校社会工作中小组工作对学生需要的满足类型。题干中提到学校社会工作者开展小组工作的目的是帮助学生找出理想与现实的差距,并明确当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。从选项来看,选项A自我认知和自我探索正契合这一目标。自我认知是对自己的洞察和理解,自我探索则是不断深入了解自己的过程,通过找出理想与现实的差距,能让学生更清晰认识自己,明确自身需提升的方面,属于自我认知和自我探索的范畴。选项B学业发展和生涯规划主要侧重于学生在学业和职业发展路径上的规划安排,题干未着重体现这方面内容;选项C人际协调和技能养成强调的是学生在人际关系处理和技能学习方面的需求,与题干核心不符;选项D情绪觉察和情绪管理是关于对自身情绪的感知和调控,并非本题所体现的重点。所以本题正确答案是A。
3、针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。
A.个别化
B.以人为本、服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.瞄准目标
【答案】:C
【解析】本题主要考查对选择介入行动原则的理解与运用。题干中明确指出针对的是农村年幼留守儿童这一特定群体,并且阐述了针对他们的特点所应采取的行动,如提供生活照顾、满足营养健康需求、发展社会能力、接受学前教育等,还说明了由专业人员提供服务。选项A个别化原则强调的是针对每个服务对象的独特情况采取不同的介入行动,题干重点并非突出个别差异,所以A选项不符合。选项B以人为本、服务对象自决原则侧重于尊重服务对象的意愿和自我决定的权利,题干中并未体现服务对象自决相关内容,故B选项也不正确。选项C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点,农村年幼留守儿童处于特定的成长发展阶段,有其自身特点,题干中的举措正是基于这些特点和阶段来实施的,该选项符合题意。选项D瞄准目标原则主要强调介入行动要紧紧围绕目标展开,而题干着重强调的是根据服务对象特点采取行动,并非单纯围绕目标,因此D选项不合适。综上,答案选C。
4、久未谋面的老同事刘某从外地来访,黄某挽留刘某在家居住。某日,黄某偶然撞见刘某正注射毒品,颇感震惊,但碍于面子,没有制止。两天后,警察在刘某房内搜出毒品和注射用具,刘某也承认自己注射毒品。警察带走刘某,并对黄某处以3日拘留。根据《禁毒法》,黄某受拘留处罚的原因是()。
A.他包庇贩卖毒品的刘某
B.他容留刘某吸食注射毒品
C.他阻碍依法进行毒品检查
D.他为刘某窝藏毒品
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对《禁毒法》相关规定的理解与运用。解题的关键在于准确分析题干中黄某的行为,并将其与各选项所涉及的法律情形进行匹配。题干中,黄某挽留久未谋面的老同事刘某在家居住,后偶然撞见刘某注射毒品却碍于面子未制止,两天后警察在刘某房内搜出毒品和注射用具。选项A提到包庇贩卖毒品的刘某,但题干中并未体现黄某有包庇刘某贩卖毒品的行为;选项C说阻碍依
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