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2024年安徽省宿州市砀山县曹庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历，社会工作者运用示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的（）原则。

A.封闭性互动

B.平等性互动

C.开放性互动

D.个别性互动

【答案】：C

【解析】本题可根据小组互动模式的不同原则特点来分析题干中社会工作者的做法，进而判断遵循了哪种原则。小组互动模式的原则主要有开放性互动、平等性互动和面对面互动等。开放性互动原则强调组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动，通过这种互动增强组员的社会功能。在本题中，社会工作者运用示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，鼓励组员积累找工作经验，还让部分获得工作的组员分享成功经验。这一系列举措促进了组员之间、组员与社会（就业场景）之间的积极互动，打破了组员之间的封闭状态，使得小组内外的信息和经验能够充分交流，符合开放性互动原则的要求。平等性互动原则主要侧重于组员之间在地位、权利等方面的平等交流。题干中并未重点突出组员之间平等交流互动的相关内容。而封闭性互动并非小组互动模式的原则。个别性互动强调针对个体的特殊情况进行互动，本题主要关注的是组员整体的互动以及与社会的互动，并非突出个别性。综上所述，本题答案选C，即社会工作者遵循了小组互动模式中的开放性互动原则。

2、某社会工作服务机构进入社区开展服务，下列工作中，聚焦实现社区工作“任务目标”的服务是()。

A.组建“中学生学霸义教队”，并为队员提供培训

B.搭建社区读书平台，培育平台负责人的领导能力

C.召开楼栋长会议，收集居民对停车场建设的意见

D.建立社区自管小组，安排组员考查先进社区做法

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区工作“任务目标”的理解与应用。社区工作任务目标是指解决一些特定的社会问题，满足社区需要。选项A组建“中学生学霸义教队”并为队员提供培训，这是直接针对解决社区内可能存在的学习辅导问题而开展的具体服务行动，通过建立义教队伍为社区有学习需求的居民提供帮助，是明确聚焦于完成特定服务任务、解决实际问题的做法，符合任务目标的定义。选项B搭建社区读书平台，重点在于培育平台负责人的领导能力，其核心更偏向于培养社区人才的能力，属于培养社区居民能力范畴，并非直接针对解决某一特定社会问题的任务目标。选项C召开楼栋长会议收集居民对停车场建设的意见，这只是处于问题收集阶段，并没有直接解决停车场建设这一实际问题，还未达成解决特定社会问题的任务目标。选项D建立社区自管小组并安排组员考查先进社区做法，主要是为了提升社区自我管理能力，属于社区能力建设方面，并非是直接解决某个具体的社区问题，不符合任务目标的要求。综上，聚焦实现社区工作“任务目标”的服务是选项A。

3、下列不属于关于青少年社会工作的服务原则的描述是（）。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.帮助青少年学习人际交往的技巧

【答案】：D

【解析】这道题考查的是青少年社会工作的服务原则相关知识。青少年社会工作的服务原则是开展相关工作的重要指引。选项A，尊重青少年的价值与尊严，是把青少年当作独立个体，认可他们的独特价值和人格尊严，能让青少年感受到被重视，利于工作开展。选项B，接纳与关爱青少年，以包容和关爱的态度对待他们，可建立良好信任关系。选项C，注重青少年的个别需求，考虑到个体差异，提供个性化服务。而选项D，帮助青少年学习人际交往的技巧，这是具体的服务内容或方法，并非服务原则。所以不属于服务原则描述的是选项D。

4、小宇是初三学生，从去年父母因车祸去世后，便与年迈的奶奶相依为命，靠低保生活。他告诉学校社会工作者小张，自己初中毕业以后想直接上职业技术学校，掌握一技之长，好早点独立。小张认为小宇成绩不错，应该升高中，将来上大学。针对上述情形，依据社会工作专业理论，小张适当的做法是（）。

A.联络某高中，协商给小宇减免学费

B.与小宇奶奶沟通，请她协助劝说小宇

C.与小宇一起，分析不同选择可能的利弊

D.找小宇同学商量，加强同辈支持

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作专业理论指导下的恰当做法。在该案例中，小宇希望初中毕业后直接上职业技术学校以掌握技能早日独立，而社会工作者小张认为小宇成绩不错应升高中上大学。A选项联络高中协商减免学费，此做法没有尊重小宇自身意愿，是强行将小张的想法付诸行动，不符合社会工作尊重服务对象自决权的原则。B选项与小宇奶奶沟通让其协助劝说小宇，