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小学笔试常考的固定搭配总结
目录
固定搭配概念及重要性
动词与介词/副词组合
形容词与名词/介词组合
冠词、代词和连词使用技巧
句子结构中的固定搭配
阅读理解和写作中运用策略
总结回顾与备考建议
01
固定搭配概念及重要性
固定搭配定义
固定搭配是指语言中一些固定的词组或短语，它们的组合是固定的，不能随意更改。这些搭配在语法、意义和用法上都是固定的，因此被称为“固定搭配”。
固定搭配分类
固定搭配可以分为动词固定搭配、名词固定搭配、形容词固定搭配等。其中，动词固定搭配最为常见，包括动词与介词、副词、名词等的搭配。
固定搭配在小学笔试中占据一定比例
在小学阶段的语文、英语等科目笔试考试中，固定搭配是常考的知识点之一。学生需要掌握常见的固定搭配，以便在考试中正确运用。
涉及多个题型
固定搭配的考查不仅限于选择题，还可能出现在填空题、阅读理解等题型中。因此，学生需要全面掌握固定搭配的用法和含义。
提高语言准确性
01
掌握固定搭配可以帮助学生更准确地运用语言，避免在口语和书面表达中出现错误。这对于提高语文和英语成绩具有重要意义。
增强语感
02
通过学习固定搭配，学生可以培养对语言的敏感度，更好地理解和运用语言。这有助于提高学生的阅读理解和写作能力。
扩大词汇量
03
固定搭配往往与特定的词汇相关联，因此掌握固定搭配可以帮助学生扩大词汇量，提高词汇运用的灵活性。这对于提高学生的语言素养和表达能力有很大帮助。
02
动词与介词/副词组合
agreewith
dependon
payfor
同意某人的观点或意见。
依靠、依赖某人或某物。
为某物或某事付款。
表示向上或完成的动作，如：pickup（捡起）、standup（站起来）。
表示向外或完成的动作，如：pointout（指出）、findout（查明）。
表示关闭或离开的动作，如：turnoff（关掉）、takeoff（起飞、脱掉）。
表示翻转或覆盖的动作，如：turnover（翻转）、goover（复习）。
动词+up
动词+out
动词+off
动词+over
bring指“带来、拿来”，而take指“带去、拿走”。
bring与take
speak强调说的动作，say强调说的内容，talk强调交谈。
speak，say与talk
listen指“听”的动作，hear指“听见”的结果。
listen与hear
look强调看的动作，see强调看的结果，watch强调所看物体的变化、移动或发展过程。
look，see与watch
03
形容词与名词/介词组合
某些形容词在修饰名词时，有固定的搭配和用法，如“热烈的掌声”、“丰富的经验”、“伟大的事业”等。这些搭配在语言中已经形成了固定的用法，需要学生在学习中不断积累。
还有一些形容词在修饰名词时，需要根据名词的不同而选择不同的形容词，如“美丽的风景”和“美丽的传说”，其中“美丽”这个形容词就根据名词的不同而有所变化。
形容词修饰名词时，还需要注意名词的可数性和不可数性。对于可数名词，可以使用形容词来修饰其单数和复数形式；对于不可数名词，则需要使用适当的形容词来描述其特征和属性。
形容词后接介词时，还需要注意介词的选用。不同的介词与形容词搭配时，会有不同的含义和用法。因此，在选择介词时，需要根据具体的语境和表达需求来确定。
形容词后接介词是英语中常见的语言现象，如“begoodat”、“beinterestedin”、“beproudof”等。这些介词与形容词的搭配已经形成了固定的用法，需要学生熟练掌握。
在汉语中，也有类似的形容词后接介词的习惯用法，如“对…感兴趣”、“为…而骄傲”等。这些介词与形容词的搭配也是固定的，需要在学习中不断积累。
在英语中，有很多典型的形容词短语，如“agoodknowledgeof”、“animportantrolein”、“agreatdealof”等。这些短语在语言中已经形成了固定的用法，可以帮助学生更好地理解和运用形容词。
掌握这些典型的形容词短语，可以帮助学生更准确地表达自己的意思，提高语言运用的准确性和流畅性。同时，也可以帮助学生更好地理解和记忆相关的词汇和语法知识。
在汉语中，也有很多类似的形容词短语，如“丰富的知识”、“重要的作用”、“大量的时间”等。这些短语也是由形容词和其他词语组合而成的，具有固定的用法和含义。
04
冠词、代词和连词使用技巧
havealook，inthemorning等。
在某些固定短语中，冠词的使用是固定的，如
attable（在吃饭）和atthetable（在桌子旁）。
注意区分一些容易混淆的短语中冠词的使用，如
it代指上文提到的同一事物，具有唯一性；one代指同类事物中的一个，具有泛指性；t
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