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2024年安徽省宿州市墉桥区大店镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列四人与所在公司签订的劳动合同均未到期,根据《劳动合同法》,四人所在公司应当向其支付经济补偿的是()。
A.赵某,所在公司认为其能力有限,提出解除劳动合同,赵某也觉得工作没什么意思,同意解除劳动合同
B.钱某,因技术出众收到其他公司的高薪邀约,于是提前30日以书面形式通知所在公司,要求解除劳动合同
C.孙某,劳动合同到期前,所在公司决定按照现有劳动合同约定条件与其续订劳动合同,但孙某要求提高待遇,双方未达成一致,合同按期终止
D.李某,依法办理提前退休手续,开始享受基本养老保险待遇,劳动合同自动终止
【答案】:A
【解析】本题主要考查《劳动合同法》中用人单位支付经济补偿的相关规定。首先分析选项A,所在公司认为赵某能力有限提出解除劳动合同,赵某表示同意,此情况属于用人单位主动提出解除劳动合同并与劳动者协商一致,依据《劳动合同法》,这种情形下公司应当向赵某支付经济补偿。接着看选项B,钱某因收到其他公司高薪邀约,提前30日以书面形式通知所在公司解除劳动合同,这属于劳动者主动解除劳动合同,不符合用人单位支付经济补偿的条件。再看选项C,公司决定按现有劳动合同约定条件续订劳动合同,是孙某要求提高待遇双方未达成一致导致合同按期终止,并非用人单位原因不续订,所以公司无需支付经济补偿。最后看选项D,李某依法办理提前退休手续,开始享受基本养老保险待遇,劳动合同自动终止,这种情况也不属于用人单位应当支付经济补偿的情形。综上,正确答案是A。
2、学校社会工作中,资源整合行动主要强调()的概念,为学生提供服务。
A.家庭—社会—学校联动
B.学校—社区—社会联动
C.家庭—学校—社区联动
D.家庭—朋辈群体—社区联动
【答案】:C
【解析】学校社会工作的资源整合行动旨在全方位为学生提供服务,需要多方面力量协同配合。家庭是学生成长的第一环境,对其价值观、性格等的形成起着至关重要的作用,学校则是学生获取知识、培养技能和发展社交能力的主要场所,而社区能为学生提供丰富的课外资源和实践机会,有助于拓宽学生视野。A选项中“家庭—社会—学校联动”,社会的概念过于宽泛,不够精准聚焦。B选项“学校—社区—社会联动”忽略了家庭在学生成长中的核心地位。D选项“家庭—朋辈群体—社区联动”,朋辈群体虽有一定影响,但并非资源整合行动的关键联动主体。C选项“家庭—学校—社区联动”准确涵盖了对学生成长影响最为直接和重要的三个方面,三者相互协作、相互补充,能为学生营造出更适宜成长的环境,所以答案选C。
3、用超声法进行不密实区、空洞或混凝土结合面质量检测时,测点间距不宜为()。
A.100mm
B.200mm
C.300mm
D.500mm
【答案】:D
【解析】本题主要考查用超声法进行不密实区、空洞或混凝土结合面质量检测时测点间距的相关知识。在采用超声法开展此类检测工作时,测点间距的设置有着严格且科学的标准,它对检测结果的准确性起着关键作用。对于选项A,测点间距设置为100mm时,能够较为细致地获取检测区域的相关信息,使得检测数据更加精准,从而可以更清晰地反映不密实区、空洞或混凝土结合面的质量状况,该间距是可行的。选项B的200mm间距,在保证一定检测精度的前提下,也能够在合理范围内有效地覆盖检测区域,进而对检测目标进行质量评估,此间距也是合适的。选项C的300mm间距,同样可以兼顾检测效率和检测效果,在实际检测工作中是常用的合理间距设置。然而,选项D的500mm间距过大。间距过大会使得检测点之间的信息缺失较多,导致检测结果无法全面、准确地反映不密实区、空洞或混凝土结合面的实际质量情况,很有可能遗漏一些重要的质量问题,所以该间距不宜采用。综上,答案应选择D。
4、根据《军人抚恤优待条例》,下列现役军人死亡的情形中,不属于因公牺牲的是()。
A.参加武器装备科研试验死亡的
B.因患职业病死亡的
C.参加处置突发事件死亡的
D.探亲途中失踪的
【答案】:D
【解析】本题主要考查对《军人抚恤优待条例》中现役军人因公牺牲情形的理解与判断。依据《军人抚恤优待条例》,现役军人因公牺牲是指在执行任务等特定因公情形下发生不幸。选项A,参加武器装备科研试验属于军事科研工作范畴,具有一定危险性和因公属性,在此过程中死亡符合因公牺牲定义;选项B,因患职业病死亡通常是由于长期在军队相关工作环境中接触有害因素导致,与军人的职业工作紧密相关,也属于因公牺牲情形;选项C,参加处置突发事件是在履行军人维护国家和人民安全的职责,死亡可认定为因公牺牲。而选项D,探亲途中失踪并不明确其是否因执行公务等因公原因,且失踪不等于死亡,也不属于《军人抚恤优待条例》中规定的因公牺牲情形。所以本题正确答案是D。
5、处于青
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