2025辽宁沈阳科技学院招聘笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

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2025辽宁沈阳科技学院招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“物华天造,七色若织女所补;虚空福地,彩虹系女娲炼铺。集自然鬼斧神工各显其中;纹脉参差而错纵,层次峭陡。老龙壁立,刀削作画;凤凰涅槃,似云飞渡。玉台古姿,不失瑶台琼阙;清荷凝露,尽显瑶花玉树。”此诗句描写的地貌是()。

A.丹霞地貌

B.雅丹地貌

C.冰川地貌

D.喀斯特地貌

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项所涉及地貌的特点,结合诗句中的描述来进行判断。诗句中“纹脉参差而错纵,层次峭陡。老龙壁立,刀削作画”描绘了地貌的纹理错落、层次陡峭,崖壁如同刀削一般的特征;“物华天造,七色若织女所补”表明该地貌具有丰富的色彩。丹霞地貌是由红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,其特点是“色如渥丹,灿若明霞”,具有丰富的色彩,且常有陡峭的崖壁,与诗句中描述的特征相符。雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌,主要是干燥地区的湖积平原经风长期吹蚀而形成,多为风蚀蘑菇、风蚀柱等形态,一般缺乏诗句中所描述的丰富色彩和类似刀削的陡峭特征。冰川地貌是由冰川作用塑造的地貌,常见的有冰斗、角峰、U形谷等,其特点与诗句中描述的纹脉、色彩等特征差异较大。喀斯特地貌是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀、沉淀,侵蚀、沉积,以及重力崩塌、坍塌、堆积等作用形成的,多表现为溶洞、石林、地下河等,与诗句的描述不匹配。综上,此诗句描写的地貌是丹霞地貌。

2、有些艺术家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?()

A.有些艺术家是大嗓门

B.所有大嗓门的人都是艺术家

C.所有艺术家都是大嗓门

D.有些大嗓门的人不是艺术家

【答案】:C

【解析】三段论是传统逻辑中的一类主要推理。在三段论中,含有大项的前提叫大前提,含有小项的叫小前提,由大前提和小前提推出结论。题干所述构成有效三段论,“所有艺术家都是大嗓门”是大前提,“有些艺术家留大胡子”是小前提,二者共同推出结论,即有些留大胡子的人是大嗓门。

3、纸币发行量少于流通中所需货币量会引起()

A.纸币升值物价下跌

B.纸币贬值物价上升

C.纸币升值物价上涨

D.纸币稳定物价平稳

【答案】:A

【解析】当纸币的发行量少于流通中所需要的货币量时,意味着市场上货币相对减少。在商品和服务供给不变的情况下,较少的货币追逐较多的商品,会导致商品和服务的价格下降,即物价下跌。同时,由于同样数量的货币能购买到更多的商品和服务,意味着纸币的购买力增强,也就是纸币升值。所以当纸币发行量少于流通中所需要的货币量时会引起纸币升值、物价下跌。

4、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

5、克雷洛夫曾言:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这句话的意思是()。

A.理想是对现实生活的超越,通过行动的实践才能实现理想

B.此岸和彼岸是河流两侧,理想和现实是一回事的两个方面

C.

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