2024年吉林省延边朝鲜族自治州珲春市珲春林业局招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年吉林省延边朝鲜族自治州珲春市珲春林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《未成年人保护法》规定，任何组织或个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.十四

B.十五

C.十六

D.十八

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《未成年人保护法》中关于招用未成年人年龄限制规定的理解和掌握。依据《未成年人保护法》相关内容，出于对未成年人身心健康的保护以及保障其接受义务教育的权利等多方面考虑，明确规定任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，不过国家另有规定的情况除外。选项A十四周岁，这个年龄阶段的未成年人身心发育远未成熟，若进入社会参加工作会严重影响其成长和发展，所以该选项错误。选项B十五周岁同理，也不符合法律规定。选项D十八周岁是成年人的年龄界限，法律规定的是未满十六周岁，并非十八周岁，此选项也不正确。综上，正确答案是C，因为《未成年人保护法》清晰界定了招用未成年人的年龄下限为十六周岁。

2、根据我国《工伤保险条例》的规定，下列情形中，不应认定为工伤或视同工伤的是()。

A.甲完成工作后在车间内换工作服时受伤

B.乙在下班途中遭遇车祸受伤

C.丙在抢险救灾中受伤

D.丁因工作压力过大跳楼致残

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《工伤保险条例》中工伤及视同工伤情形的理解与运用。依据《工伤保险条例》，工伤认定有着明确的标准和范围。选项A，甲完成工作后在车间内换工作服时受伤，这属于在工作场所内，从事与工作有关的收尾性工作受到事故伤害的情况，应当认定为工伤。选项B，乙在下班途中遭遇车祸受伤，在非本人主要责任的情形下，符合在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害应认定为工伤的规定。选项C，丙在抢险救灾中受伤，这种为了维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的情况，可视同工伤。而选项D，丁因工作压力过大跳楼致残，此行为并非是由于工作原因直接导致的伤害，而是其主观的自我伤害行为，不符合工伤认定的条件，不应认定为工伤或视同工伤。所以本题正确答案为D。

3、通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。

A.司法判决前

B.监禁场所中

C.社区矫正中

D.服刑期满后

【答案】：A

【解析】这道题主要考查矫正社会工作者在不同阶段的工作职责。在司法判决前，矫正社会工作者需要通过与服务对象及其家属和周围社区接触了解，撰写服务对象背景的调查报告并提交法院参考，以协助法院对案件进行全面考量和作出公正判决，A选项符合该描述。在监禁场所中，矫正社会工作者重点是为服刑人员提供心理、认知、技能等多方面辅导和支持，帮助他们更好适应监狱生活并为回归社会做准备，并非撰写供法院参考的调查报告。在社区矫正中，主要工作是监督服务对象遵守相关规定，同时开展教育帮扶活动。服刑期满后，工作重点是帮助其顺利融入社会，解决就业、生活等方面的问题。综上，答案选A。

4、某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患，应该明令禁止；而养狗的居民则认为狗是人类的朋友，不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾，社会工作者正确的做法是()。

A.以人为本，积极回应双方居民的诉求，劝说养狗居民暂时把狗送走

B.注重和谐，对双方居民进行说服教育，劝说不养狗的居民接受养狗行为

C.增强权能，鼓励不养狗的居民团结起来，共同抵制社区内居民养狗的行为

D.注重参与，召集双方居民代表开展座谈，共同商议兼顾双方利益的解决办法

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在化解社区居民养狗矛盾时的正确做法。在社区治理中，解决居民间的矛盾需要秉持公平、公正、公开以及充分调动居民参与的原则。选项A，仅劝说养狗居民暂时把狗送走，这种做法只考虑了不养狗居民关于安全隐患的诉求，忽略了养狗居民对狗的情感需求，没有兼顾双方利益，不利于矛盾的彻底解决。选项B，对不养狗居民进行说服教育让其接受养狗行为，没有尊重不养狗居民对安全隐患的担忧，只是单方面偏向了养狗居民，同样无法有效化解矛盾。选项C，鼓励不养狗居民抵制社区内居民养狗行为，会进一步激化双方矛盾，不利于社区和谐稳定，违背了化解矛盾的初衷。选项D，召集双方居民代表开展座谈，让双方充分表达自己的诉求和想法，共同商议兼顾双方利益的解决办法，体现了注重参与的原则，能够充分调动居民的积极性和主动性，在民主协商中找到平衡双方利益的方案，从而有效化解矛盾，因此该选项正确。综上，正确答案选D。

5、在心理社会治疗模式之中，对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为诊断阶段。其中，诊断不包括（）。

A.心理动态诊断

B.社会动态诊断

C.缘由诊断