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2024年吉林省四平市公主岭市龙山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”指的是社区工作的()。

A.任务目标

B.社会目标

C.具体目标

D.过程目标

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区工作不同目标类型的理解与区分。社区工作的目标可分为任务目标和过程目标等类型。任务目标着眼于解决特定的社会问题，比如完成一项具体工作、满足社区特定需要等。在本题中，题干描述的“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”，这正符合任务目标的定义。而社会目标较为宏观宽泛，并非具体针对某项工作或特定需求；具体目标表述不精准，没有准确界定这种目标的特性；过程目标强调的是达成结果的过程中所涉及的改变，并非针对具体任务和需求。所以正确答案是A选项。

2、在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（）关系。

A.施予者和接受者

B.尊重和包容

C.理解和尊重

D.合作性的伙伴

【答案】：D

【解析】增强权能理论强调提升受助者的能力和权力，以实现自身的改变和发展。在这种理论视角下，社会工作者与受助者的关系有其独特特点。选项A施予者和接受者的关系，这体现的是一种单向的给予模式，不符合增强权能理论中双方互动协作的理念。选项B尊重和包容，这只是双方关系中应有的态度，并非对整体关系性质的准确描述。选项C理解和尊重同样是相处时的重要方面，但没有明确指出关系的实质。而选项D合作性的伙伴关系，准确地反映了增强权能理论中社会工作者和受助者的关系内涵。在这一关系中，双方是平等的，共同参与到问题解决和能力提升的过程中，社会工作者协助受助者挖掘自身潜力、增强权能，以更好地应对生活挑战，所以答案选D。

3、社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。

A.治疗者

B.辅导者和教育者

C.经纪人

D.倡议者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社区工作者在不同情境下所扮演角色的区分。破题点在于准确理解每个角色的定义，并将题干中社区工作者小李的行为与之对应。选项A，治疗者角色主要侧重于为服务对象提供心理、行为等方面的治疗和矫正，以解决其问题和困难。而题干中并未涉及到对弱智儿童进行心理或行为治疗的相关内容，所以小李并非扮演治疗者角色，A选项不正确。选项B，辅导者和教育者角色强调对服务对象进行知识、技能的传授和指导，帮助其提升能力。题干中没有体现小李对弱智儿童进行辅导和教育的具体行为描述，主要是为其寻找特殊学校，因此小李不是扮演辅导者和教育者角色，B选项错误。选项C，经纪人角色是指社区工作者为服务对象寻找、安排合适的资源，如服务、机构等，以满足服务对象的需求。在本题中，小李为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，正是发挥了经纪人的作用，帮助服务对象链接到了合适的资源，所以C选项正确。选项D，倡议者角色通常是指社区工作者倡导某种政策、观念或行动，以引起社会关注并推动问题的解决。题干中并没有小李进行倡导方面的相关表述，所以小李不是扮演倡议者角色，D选项不合适。综上，本题答案选C。

4、小浩是一个未成年人，因为吸食毒品，多次进出戒毒所。与社会工作者谈起他的经历时，小浩非常后悔，希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以降低毒品的吸引力。这样的工作属于（）。

A.公共卫生领域的社会工作服务

B.小组社会工作服务

C.医院社会工作服务

D.社区社会作服务务

【答案】：A

【解析】此题正确答案是A。下面来详细分析各选项。A选项，公共卫生领域的社会工作服务主要针对的是预防疾病、促进健康等工作，案例中社会工作者与小浩在学校等青少年聚集处宣传教育，训练青少年拒绝毒品、处理不良情绪以降低毒品吸引力，这是在公共卫生层面预防青少年沾染毒品，符合该领域服务特点。B选项，小组社会工作服务强调的是通过组织小组活动来实现组员的改变和成长，题干里并没有体现出组织特定小组的相关内容。C选项，医院社会工作服务主要围绕医院场景，为患者及其家属提供服务，而本题场景并非在医院。D选项，社区社会工作服务侧重于解决社区内的各种社会问题、促进社区发展等，本题重点在于面向青少年进行毒品预防宣传，并非典型的社区服务内容。综上，答案选A。

5、公共卫生与普通的医疗服务有一定差别，我国在国内展开的基本公共卫生服务不包括()。

A.城乡居民健康档案管理

B.健康教育

C.预防接种

D.强调对公共卫生的