2025年福建莆田市湄洲岛考核招聘新任教师5人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

2025年福建莆田市湄洲岛考核招聘新任教师5人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、①在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷，有水缓沙白的平川，也有礁石林立的急弯险滩。②因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作。③更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪。④生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。⑤放舟平湖，一帆风顺，固然是天下人之心愿。⑥可是，人生俗世间，又岂能事事如意时时顺风。将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A.①②③④⑤⑥

B.④①⑤⑥②③

C.⑤④①⑥②③

D.①⑤⑥④②③

【答案】：B

【解析】①④两句中含有共同信息“生活的河流”，话题一致，根据共同信息捆绑的原则，①④两句应捆绑，从而可以先排除部分选项。②③这两句话可以通过关联词“不但”和“更”来连接，用来说明在顺境和逆境中人们应该具有的态度，所以这两句可以进行捆绑。⑤这句中出现的“固然”，和⑥句中出现的“可是”，使得这两句话语义相反，可根据转折词形成捆绑，这样又可以排除一部分选项。验证剩下的选项，整段话逻辑通顺，即为正确答案。

2、公文结尾语的使用旨在使行文庄重典雅、简洁、有力，下列选项中结尾语使用错误的是（）。

A.在一份请示中，结尾为“当否，请批示”

B.在一份通知中，结尾为“特此通知”

C.在一份布告中，结尾为“此布”

D.在一份批复中，结尾为“此复”

【答案】：C

【解析】公文结尾语对行文起着重要作用，能体现行文的庄重典雅、简洁有力。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，结尾用“当否，请批示”，表达了对上级的尊重以及请上级给予明确指示的请求，使用正确。通知是用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，“特此通知”这种结尾简洁明了，直接宣告通知内容结束，使用恰当。布告是国家机关在向人民群众公布政策法令和重大事件，以及宣布其他需要人民群众了解、遵守和执行的事项时使用的一种公文，“此布”是布告常用的结尾语，符合布告的行文规范。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种，“此复”明确表明这是对请示的回复，起到了收束全文的作用，使用无误。所以不存在结尾使用错误的情况，不过因这是单选题，推测可能题目有误或出题者意图有偏差，但仅根据现有信息无符合答案。

3、______对于发展相当于信任对于______。()

A.开放——了解

B.稳定——隐瞒

C.全面——信赖

D.竞争——合作

【答案】：D

【解析】竞争是发展的有利条件，信任是合作的有利条件，所以得出相应结论。

4、关于人民币对美元汇率上升带来的影响，下列说法正确的是（）。

A.有利于出口商品到国外

B.出口企业利润增加

C.有利于从国外进口商品

D.会提高进口能源和原材料的成本负担

【答案】：C

【解析】人民币对美元汇率上升意味着人民币升值，美元贬值。人民币升值后，同样数量的人民币可以兑换更多的美元。对于进口业务而言，这使得在购买国外商品时，用同样的人民币能买到更多的商品，所以有利于从国外进口商品。而对于出口业务，人民币升值会使我国出口商品在国际市场上以外币表示的价格相对升高，从而降低了我国出口商品的价格竞争力，不利于出口商品到国外。出口商品在国际市场上的竞争力下降，销量可能减少，出口企业的利润不仅不会增加，反而可能面临一定程度的减少。同时，人民币升值使得进口能源和原材料时，用人民币兑换成外币来支付的成本降低，而不是提高进口能源和原材料的成本负担。综上所述，人民币对美元汇率上升有利于从国外进口商品。

5、如今，商品采用独立包装已成为普遍现象，独立包装具有一定的便携性，但同时也导致资源消耗有所增加。此外，过度包装、豪华包装等情况的存在，使得由此引发的不必要浪费日益增多。近年来，“零包装”这一传统的智慧再度成为潮流理念。“零包装”（）。

A.降低了商品的附加值

B.扭转了公众消费习惯

C.提升了产品使用价值

D.契合了绿色发展理念

【答案】：D

【解析】“零包装”是指减少或消除商品包装，这与当前倡导的绿色发展理念相契合。绿色发展注重资源节约和环境保护，“零包装”能够减少资源消耗和不必要的浪费，符合绿色发展的要求。商品的附加值是指通过生产过程中的有效劳动新创造的价值，“零包装”并未降低商品本身的附加值。公众的消费习惯是一个长期形成的过程，“零包装”虽能在一定程度上影响消费观念，但难以直接扭转公众消费习惯。产品的使用价值是由物品的自然属性决定的，“零包装”主要是在包装方面进行改变，并不会提升产品本身的使用价值。综上，“零包装”契合了绿色发展理念。

6、公文文稿签发前，应由发文机关办公厅（室）进行审核，下列不属于审核重点的是（）。

A.行文理由是否充分

B.是否完整准确体现发文机关意图

C.文