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2024年安徽省宿州市墉桥区褚兰镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。
A.生存保障
B.贫困
C.家庭监护
D.辍学
【答案】：C
【解析】这道题考查对农村留守儿童所存在问题的准确判断。题干中明确指出农村留守儿童处于与父母长期分离的生活状态，因缺失亲情关爱和家庭教育，易出现情绪及心理健康问题，还易遭受意外伤害和不法侵害。这一系列现象核心在于家庭监护的缺失。父母长期与孩子分离，无法正常履行对孩子的监护职责，不能给予孩子应有的关爱、教育以及安全保护。而生存保障主要侧重于基本生活物资方面，题干未体现；贫困一般指经济上的困难，题干中也未涉及；辍学则主要围绕学业中断问题，与题干描述不符。所以本题正确答案是家庭监护问题，应选C。
2、目前，许多高等院校都为家庭贫困的大学生提供了勤工助学的岗位，这种服务属于下述哪项内容
A.提供教育机会
B.提供教育救助
C.心理能力建设
D.就业能力建设
【答案】：B
【解析】本题可通过对各选项所涉及概念的分析，来判断高校为家庭贫困大学生提供勤工助学岗位这一服务所属的内容。首先看选项A，提供教育机会主要是指为学生创造接受各种教育的条件和途径，比如招生入学、提供不同类型的课程等，重点在于让学生获得学习的机会，而题干中提供勤工助学岗位并非直接提供教育机会，所以A选项不符合。选项B，提供教育救助通常是针对贫困学生在经济上给予直接的资助，以帮助他们支付学费、购买学习用品等，保障其受教育的权利。虽然勤工助学岗位能为贫困学生带来一定的经济收益，但它更侧重于培养学生的能力，而非单纯的经济救助，所以B选项也不正确。选项C，心理能力建设主要围绕学生的心理健康、心理调适能力等方面展开，通过心理咨询、心理辅导课程等方式来提升，题干中的勤工助学岗位显然不是针对心理能力建设方面的，故C选项不正确。选项D，就业能力建设是指通过各种实践活动和培训，提升学生的工作技能、职业素养和适应社会的能力。高校为贫困大学生提供勤工助学岗位，让学生在工作实践中积累工作经验、提高自身技能，有助于他们未来更好地就业，属于就业能力建设的范畴。综上所述，高校为家庭贫困大学生提供勤工助学岗位这种服务属于就业能力建设，答案选D。
3、下列关于年休假说法正确的是（）。
A.职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入
B.职工累计工作已满10年不满20年的，年休假15日
C.职工累计工作已满30年的，年休假30日
D.国家法定休假日、休息日计入年休假的假期
【答案】：A
【解析】本题主要考查对年休假相关规定的理解与掌握。对于选项A，依据相关法律法规，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入，这是保障职工权益的重要体现，故选项A正确。选项B，职工累计工作已满10年不满20年的，年休假应为10日，而不是15日，所以该选项错误。选项C，职工累计工作已满20年的，年休假为15日，并非累计工作已满30年年休假就是30日，此选项不符合规定，错误。选项D，国家法定休假日、休息日是不计入年休假的假期的，目的是充分保障职工能够真正享有完整的年休假休息时间，该选项错误。综上，本题正确答案是A。
4、服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做法是()。
A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育
B.开展情绪疏导，并协助其申请临时救助
C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害
D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象特定困境时的恰当做法。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决服务对象当前面临的困境。选项A，联系交管部门对小张进行法制教育，虽可能让小张知晓相关法律，但在其已因驾照被吊销而陷入绝望并复吸、萌发轻生念头的当下，无法及时缓解其负面情绪和解决实际生活困难，不是恰当做法。选项B，开展情绪疏导能缓解小张万念俱灰的情绪，稳定其心理状态，协助其申请临时救助可解决他因失去“饭碗”可能面临的生活经济困境，从心理和生活层面给予支持，符合此时帮助小张的需求，是恰当的做法。选项C，解释毒驾处理政策并引导其理解毒驾危害，这虽有一定教育意义，但无法直接解决小张当下的情绪和生活难题，不能及时阻止其可能的极端行为，不太合适。选项D，接纳小张的想法并协助分析吸毒后果，未从根本上解决小张因驾照被吊销而产生的生活危机和情绪危机，不能有效阻止其复吸和
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