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2024年安徽省滁州市明光市涝口乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……”
A.同理
B.反映
C.对质
D.澄清
【答案】：D
【解析】本题围绕服务对象的表述给出了四个不同的处理方式选项，让我们从中选出合适的处理方式。服务对象提到爱人经常对自己发脾气，抱怨自己只顾工作不管家里事。这是一段陈述，没有情绪冲突等复杂状况。选项A“同理”通常是表达对服务对象感受的理解认同，此时并未体现出需要用同理来回应服务对象的必要。选项B“反映”主要指把客观情况告知有关方面，这里并不涉及此类操作。选项C“对质”往往用于有矛盾冲突且需要当面对证的情况，本题也不存在这种场景。而选项D“澄清”是很合适的。面对服务对象的表述，我们需要进一步询问确认一些信息，比如爱人发脾气抱怨的具体频率、自己工作和顾家的实际情况等，通过这种澄清来更好地了解问题全貌，所以本题答案选D。
2、针对社区环境卫生差、街面秩序乱和邻里纠纷多等现象，某社会工作服务机构组织居民志愿者成立了文明倡导队，开展说服和调解工作，有效地改善了社区环境，促进了邻里和睦。该机构的做法体现的社会工作在社会层面的功能是（）。
A.维持居民正常生活
B.缓解居民心理压力
C.促进社会和谐发展
D.激发居民内在潜能
【答案】：C
【解析】此题考查的是社会工作在社会层面的功能。社会工作在社会层面的功能主要体现为解决社会问题、促进社会和谐与发展等。题干中某社会工作服务机构针对社区存在的环境卫生差、街面秩序乱和邻里纠纷多等现象，组织居民志愿者成立文明倡导队，开展说服和调解工作。从结果来看，这种做法有效地改善了社区环境，促进了邻里和睦。选项A，维持居民正常生活，题干重点并非强调维持居民日常基本的生活运作；选项B，缓解居民心理压力，题干中并未体现与缓解居民心理压力相关内容；选项D，激发居民内在潜能，题干也未突出激发居民潜能这方面。而选项C，促进社会和谐发展，该机构改善社区环境、促进邻里和睦的做法，正是积极推动社会和谐的体现，符合社会工作在社会层面促进社会和谐发展的功能。所以本题正确答案为C。
3、针对青少年社会工作的层面，建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等属于（）青少年社会工作的内容。
A.微观层面
B.宏观层面
C.中观层面
D.个人层面
【答案】：B
【解析】本题主要考查青少年社会工作不同层面内容的区分。青少年社会工作可分为微观、中观和宏观三个层面。微观层面一般聚焦于青少年个体，针对个人开展辅导、治疗等服务；中观层面主要是针对家庭、群体开展工作，如建立支持小组等。而题干中提到建立青少年组织，开展社区工作，这些都是从更广泛的社会环境和组织架构角度出发。进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作，更是涉及到社会制度和政策层面，旨在从宏观角度为青少年创造良好的社会环境和发展条件。宏观层面的青少年社会工作侧重于从整体社会环境、政策制度等方面入手，以促进青少年的健康成长和发展。所以，本题正确答案为宏观层面，即选项B。
4、近来学校为帮助大四学生顺利找到满意的工作，特邀专业社会工作者为大四学生开展“面试技能提升小组”活动，在该小组的后期成熟阶段，组员可以自己选择、运作或解决面试遇到的问题，社会工作者与组员同行，引导组员熟练应用面试技巧，并给予鼓励。同时，对于个别组员的特殊情况给予关注和必要的专业辅导。此时社会工作者扮演（）的角色。
A.信息、资源的提供者
B.信息、资源的链接者
C.小组的引导者和支持者
D.小组及组员能力的促成者
【答案】：C
【解析】这道题主要考查在面试技能提升小组后期成熟阶段社会工作者角色的判断。在小组后期成熟阶段，社会工作者与组员同行，引导组员熟练应用面试技巧，体现了其作为小组引导者的角色，通过引导让组员更好地掌握和运用相关技能。同时，社会工作者给予组员鼓励，对于个别组员的特殊情况还给予关注和必要的专业辅导，这又体现了其作为支持者的角色。选项A信息、资源的提供者更侧重于为组员提供各类信息和资源，题干中并未着重体现这一点；选项B信息、资源的链接者强调连接各种信息和资源，题干也未突出此功能；选项D小组及组员能力的促成者，题干更强调引导和支持，而非促成能力。因此，综合来看，社会工作者扮演的是小组的引导者和支持者角色，答案选C。
5、A企业女职工小玉怀孕已8个月，根据《劳动法》的相关规定，下列说法中错误的是（）。
A.用人单位不得安排小玉夜班劳动
B.用人单位不得安排小玉加班
C.用人单位不得因小玉严重违反单位规章制度而解除劳动合同
D.用人单位不得因小玉怀孕而降低其基本工资
【答案】：C
【解析】本题主要考查对《劳动法》中关于女职工孕期权益保护相关规定
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