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2024年安徽省滁州市定远县青山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是()。

A.使能者

B.联系人

C.倡导者

D.治疗者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色的理解与区分。解题关键在于准确把握题干中社会工作者小马的具体行为，并将其与各个角色的定义进行匹配。社会工作者扮演的角色多样，使能者侧重于激发服务对象的能力和潜能，让他们能够自主解决问题；联系人是为服务对象寻找和链接各种资源；倡导者是代表服务对象倡导合理的利益诉求；治疗者则主要针对服务对象的问题进行治疗和矫正。在本题中，小马协助孙大爷联络社区食堂送餐，还安排社区志愿者老李陪同其就医，这些行为重点在于为孙大爷链接社区食堂和志愿者等资源，符合联系人这一角色的定义。而使能者强调的是激发服务对象自身能力，本题未体现；倡导者主要是为服务对象争取权益，与题干行为不符；治疗者涉及对服务对象问题的治疗，也不符合题意。所以，答案选B。

2、某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。

A.“老师为什么这样对你呢?”

B.“振作起来。我相信你能处理得很好!”

C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”

D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”

【答案】：C

【解析】同理技巧强调对服务对象感受的理解与感同身受。本题中服务对象向社会工作者抱怨班主任挑刺儿、问难题让自己丢脸，体现出其对老师的不满情绪。选项A只是询问老师这样做的原因，未触及服务对象的感受，没有运用同理技巧。选项B是对服务对象的鼓励，并非对其感受的回应，也未运用同理技巧。选项D否定了服务对象的感受，认为其是想多了，也不符合同理技巧的要求。而选项C直接指出服务对象生老师的气是因为老师让其在班上没面子，准确地回应了服务对象的情绪和感受，运用了“同理”技巧，所以正确答案是C。

3、根据《企业职工生育保险试行办法》，下列选项关于生育保险的说法，正确的应是()。

A.职工个人不缴纳生育保险费

B.生育保险费用实行社会统筹和个人账户相结合

C.生育保险根据“企业为主、社会参与”的原则筹集资金

D.生育保险费的提取比例最高不得超过工资总额的2%

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《企业职工生育保险试行办法》中生育保险相关规定的理解。选项A，根据规定，职工个人不缴纳生育保险费，该费用由企业按照其工资总额的一定比例向社会保险经办机构缴纳，所以选项A正确。选项B，生育保险费用实行社会统筹，并不存在个人账户，这与基本养老保险等实行社会统筹和个人账户相结合的模式不同，所以选项B错误。选项C，生育保险根据“以支定收，收支基本平衡”的原则筹集资金，而非“企业为主、社会参与”原则，所以选项C错误。选项D，生育保险费的提取比例由当地人民政府根据计划内生育人数和生育津贴、生育医疗费等项费用确定，并可根据费用支出情况适时调整，但最高不得超过工资总额的1%，并非2%，所以选项D错误。综上，本题正确答案是A。

4、（）是一组与精神应激和压力有关的躯体疾病，其特点是既具有躯体器质性病变或具有确定的病理生理过程，而该类疾病的发生、发展、预防又与心理社会因素密切相关，是心理与躯体同病。

A.精神障碍

B.心身疾病

C.行为障碍

D.心境障碍

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同疾病概念的理解与区分。破题点在于抓住题干中描述的疾病特点，即与精神应激和压力有关，具备躯体器质性病变或确定的病理生理过程，且疾病的发生、发展、预防与心理社会因素密切相关，属于心理与躯体同病。选项A，精神障碍主要侧重于精神层面的异常，通常并不一定同时具备明确的躯体器质性病变，与题干强调的“心理与躯体同病”特点不符。选项C，行为障碍主要聚焦于个体的行为表现异常，重点在于行为模式偏离正常，而非强调心理社会因素与躯体病变的紧密联系，不符合题干所描述的特征。选项D，心境障碍主要涉及情感、情绪方面的异常，如抑郁、躁狂等，同样没有突出心理因素与躯体器质性病变或病理生理过程的关联性，故也不正确。而选项B，心身疾病的定义恰好符合题干所描述的情况，它是一组与精神应激和压力有关的躯体疾病，既存在躯体器质性病变或确定的病理生理过程，又与心理社会因素在发生、发展和预防等方面密切相关，是心理与躯体同病的典型代表。所以本题正确答案是B。

5、流动人口计划生育工作的管理原则包括（）。

A.由其户籍所在地的地方人民政府管理

B.由其户籍所在地和居住地的地方人民政府共同负责

C.由其居住地的地方人